如圖所示，是一種測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置．其中R是滑動(dòng)變阻器的電阻片，滑動(dòng)變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端固定一個(gè)浮子．當(dāng)電流表示數(shù)越小時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值_____（填“越大”或“越小”），油箱內(nèi)油量_____（填“越多”或“越少”）．

越大 越少 【解析】試題分析：由電路圖可知，滑動(dòng)變阻器R與定值電阻R0串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，由I=的變形式R=可知，當(dāng)電流表示數(shù)越小時(shí)，電路中的總電阻越大，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻越大，由圖可知，滑片上移時(shí)接入電路中的電阻越大，浮子下移，油箱內(nèi)油量越少。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年物理下第七章第一節(jié)節(jié)力同步檢測(cè)題 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而獨(dú)立存在

B. 物體之間發(fā)生作用時(shí)，不一定互相接觸

C. 力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，也可以改變物體的形狀

D. 馬拉車前進(jìn)，馬先拉車，車后拉馬

D 【解析】A. 力是物體對(duì)物體的作用，力不能離開物體而單獨(dú)存在；一個(gè)物體對(duì)另一物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體的反作用力，它體現(xiàn)了力的作用是相互的，所以A正確；B. 磁鐵吸引鐵塊時(shí)，二者并未接觸，磁鐵對(duì)鐵塊吸引作用，產(chǎn)生了磁力作用；兩個(gè)放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用，沒有發(fā)生力的作用，所以B正確；C. 力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以使物體發(fā)生形...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，聲音不能在其中傳播的是（ ）

A. 氣體 B. 液體 C. 固體 D. 真空

D 【解析】解答：聲音依靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲．故選D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018年人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第二十二章　能源與可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步檢測(cè)題 含答案 題型：單選題

下列說法中，正確的是(　　)

A. 未來的理想能源要能大規(guī)模替代核能、水能、風(fēng)能

B. 未來的理想能源要能大規(guī)模替代太陽能

C. 未來的理想能源要能大規(guī)模替代化石能源

D. 以上說法都是正確的

C 【解析】利用太陽能、風(fēng)能等替代化石能源可以減少有害氣體的排放，解決能源問題的最佳方法是開發(fā)新能源，如：風(fēng)能、地?zé)崮堋淠�、水能、核能、生物質(zhì)能等.故答案為：C.

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科目：初中物理 來源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級(jí)（上）第二次段考物理試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源電壓U保持不變，定值電阻R1的阻值是30Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω，當(dāng)S、S1閉合，S2斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)S、S2閉合，S1斷開，且滑片P在b端時(shí)，電流表示數(shù)為0.1A．（不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響），求：

（1）電源電壓U；

（2）燈泡的阻值．

（1）6V；（2）10Ω． 【解析】【解析】 （1）當(dāng)S、S1閉合，S2斷開時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)答電路，電流表測(cè)電路中的電流， 由可得，電源的電壓： U=IR1=0.2A×30Ω=6V； （2）當(dāng)S、S2閉合，S1斷開，且滑片P在b端時(shí)，燈泡與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流， 此時(shí)電路中的總電阻： 因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和， 所以...

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科目：初中物理 來源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級(jí)（上）第二次段考物理試卷 題型：填空題

【2017•綏化卷】德國(guó)物理學(xué)家歐姆，從1825年開始研究電流與電源及導(dǎo)線長(zhǎng)度的關(guān)系，并于1826年歸納出了今天所稱的歐姆定律，即：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成 ____ ，跟導(dǎo)體的電阻成_____．

正比 反比 【解析】試題分析：德國(guó)物理學(xué)家歐姆經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)研究，得出了電流與電壓、電阻的關(guān)系：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。

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科目：初中物理 來源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級(jí)（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

有一個(gè)看不見內(nèi)部情況的小盒（如圖甲），盒上有兩只燈泡，由一個(gè)開關(guān)控制，閉合開關(guān)兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都滅；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮．圖乙中，符合要求的電路圖是（　�。�

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：串聯(lián)電路特點(diǎn)是電流有一條路徑，串聯(lián)電路的各用電器相互影響，開關(guān)控制整個(gè)電路；并聯(lián)電路特點(diǎn)是電流有兩條或兩條以上路徑，并聯(lián)電路的各用電器不相互影響。干路上開關(guān)控制整個(gè)電路，支路上開關(guān)控制本支路；A不符合題意，串聯(lián)，兩燈相互影響；B不符合題意，支路開關(guān)不能控制另一支路；C答案符合題意，正確。干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路燈泡工作不相互影響；D不符合題意，開關(guān)與L2并聯(lián)，開關(guān)S閉...

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科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

晴天，在樹葉茂密的樹下陰影處，�？梢钥吹接性S多小亮斑，那么這些亮斑是（　�。�

A. 方形或長(zhǎng)方形，它是太陽的虛像 B. 圓形的，它是太陽的虛像

C. 圓形的，它是太陽的實(shí)像 D. 方形或長(zhǎng)方形，它是太陽的實(shí)像

C 【解析】小孔成像所成的是太陽倒立的實(shí)像，和太陽的形狀是一樣的??圓形的，像的形狀取決于物體的形狀，和小孔的形狀無關(guān)。

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科目：初中物理 來源：2017-2018 年人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十七章 歐姆定律 第3節(jié)　電阻的測(cè)量 同步檢測(cè)題 含答案 題型：單選題

對(duì)于“探究通過導(dǎo)體電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量導(dǎo)體的電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是(　　)

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的實(shí)驗(yàn)電路是相同的

C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D. 后者多次測(cè)量的目的是取平均值，減小誤差

A 【解析】多次實(shí)驗(yàn)的目的有兩個(gè)：一是多次實(shí)驗(yàn)得出具有普遍性的結(jié)論，二是取平均值減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康木唧w分析。A. 在“探究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)需要控制電壓不變，采用了控制變量法；而“伏安法測(cè)量電阻”時(shí)多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)測(cè)量的準(zhǔn)確性，不需要利用控制變量法，A不正確，符合題意；B. 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路圖都相同，B說法正確，不符合題意，；C. 在“探...

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