【題目】某品牌電烤箱在額定電壓下，功率從大到小有高擋、中擋和低擋。如圖為電烤箱在不同擋位工作時的電路圖，R1、R2為發(fā)熱電阻絲，且阻值R1>R2，則高擋、中擋和低擋對應的電路圖分別是圖_____、圖_______和圖______。（選填“甲”、“乙”或“丙”）

【答案】丙 乙 甲

【解析】

根據(jù)，當U一定時，R越小，P越大，也就是說，電烤箱在額定電壓下，其高擋位（即電功率P最大）對應其電路的電阻最小，其低擋位（即電功率P最小）對應其電路的電阻最大，而中擋位對應的電路的電阻阻值處于高擋位和低擋位之間，由圖甲知，只閉合S1和S0，此時電路阻值為R1；由圖乙知，只閉合S2和S0，此時電路的阻值為R2；由圖丙知，同時閉合S0、S1和S2，此時電路的阻值為；因為R1>R2>R，可見圖丙對應的電路阻值最小，即應為高擋，而圖甲對應的電路阻值最大，即應為低擋，因此，高擋、中擋和低擋對應的電路圖分別是圖丙、圖乙和圖甲。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整。

（______）

（2）連接電路時開關應_________，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于_______（選填“A”或“B”）端．

（3）閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為______V。

（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W．

（5）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在探究物體動能大小質量的關系時，將兩個質量不同的鋼球在同一斜面的同一高度由靜止釋放，這樣做的目的是_____________。如果小明先后（時間間隔大約2秒）將質量為m1、m2（m1＜m2）的鋼球在斜面A點由靜止釋放，假如斜面部分很長，則兩個鋼球在斜面上運動的過程中_____________（選填“會”或“不會”）相撞.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，棉花被點燃，此過程的能量轉化方式與汽油機的_______沖程相同；某效率為25%的汽油機在一次工作中消耗了體4kg汽油，該汽油機對外做的機械功為______(汽油熱值為4.6×107J/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測量定值電阻Rx的阻值(約十幾歐)現(xiàn)有器材：電源(6V)、滑動變阻器、電流表、電壓表，開關各一個，導線若干。

(1)他設計并連接了如圖甲所示電路請用筆畫線代替導線，將該電路連接完整；

（_______）

(2)電路連好后，閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移至最______端閉合開關，移動滑片到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時Rx兩端的電壓為______V。

(3)當小明準備讀取電流表示數(shù)時，發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)突然都變?yōu)?/span>0.他用一條導線檢查電路故障，當將該導線兩端分別接到a、d接線柱上，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)仍為0；當將該導線兩端分別接到c、f接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)仍為0；則由此可以判斷故障是：____________；

(4)排除故障后繼續(xù)實驗，卻不慎將電流表損壞，小明發(fā)現(xiàn)桌上有一根標有長度刻度、總長為20.0cm、總阻值為10Ω的均勻電阻絲，還有一根帶有鱷魚業(yè)的導線(如圖丙所示)查閱資料了解到，均勻電阻絲阻值與長度成正比，經(jīng)過思考，重新設計了如圖丁所示的電路(AB為電阻絲，C為鱷魚夾)，繼續(xù)進行實驗

①根據(jù)已知條件判斷，電壓表量程應選用______V，

②按照圖丁所示電路連接好器材，多次實驗測得數(shù)據(jù)如下表所示：求出第1次實驗時電路中的電流I1=____A，利用表中所有數(shù)據(jù)求出待測電阻Rx=_______Ω

次數(shù)

1

2

3

AC長度（cm）

4.0

14.0

20.0

電壓表示數(shù)（V）

0.8

2.0

2.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問題。

可燃冰

可燃冰是一種新型能源，主要成份是甲烷和水，分布在深海沉積物里或陸域的永久凍土中，如圖所示，可燃冰形似冰塊卻能燃燒，燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣，1m3的可燃冰分解后可釋放出約0.8m3的水和164m3的天然氣，天然氣中甲烷的含量占80%~99.9%。

可燃冰的生成有三個基本條件：首先要求低溫，可燃冰在0~10℃時生成，超過20℃便會分解，海底溫度一般保持在2~4℃左右；其次是高壓，可燃冰在0℃時，只需海水產(chǎn)生29個標準大氣壓即可生成，而以海洋的深度，此高壓容易保證；最后是充足的氣源，海底的有機物沉淀，其中豐富的碳經(jīng)過生物轉化，可產(chǎn)生充足的氣源。在溫度、壓強、氣源三者都具備的條件下，可燃冰就會生成。

請回答下列問題：[1個標準大氣壓取1×105Pa，海水的密度取1×103kg/m3，g取10N/kg，c水=4.2×103J/(kg·℃)，甲烷的熱值取4.2×107J/m3]

（1）可燃冰的主要成份是_________。

（2）若要在0℃的海底生成可燃冰，海水的深度至少要_________m。

（3）如圖所示，海底上有一塊體積為100m3且底部與海底緊密相連的可燃冰A，其受到海水的浮力為_______N。

（4）0.5m3的可燃冰分解后，其中的甲烷完全燃燒放出的熱量，在標準大氣壓下，至少可以將質量為______kg溫度為20℃的水加熱至沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學參加研學旅行時,在湖邊撿到一塊漂亮的小石塊,她用家中常見物品與刻度尺巧妙地測出了小石塊的密度,她的測量方案如下:

①用細繩將一直桿懸掛,調節(jié)至水平位置平衡,記下細繩在直桿上的結點位置O；

②將一重物懸于結點O左側的A點,小石塊懸于結點O的右側,調整小石塊的位置,如圖所示,當小石塊懸于B點時,直桿在水平位置平衡;

③用刻度尺測量OA的長度為L1,OB的長度為L2;

④保持重物的懸點位置A不變,將結點O右側的小石塊浸沒在盛水的杯中(且未與杯底、杯壁接觸),調整小石塊的懸點位置,當小石塊懸于C點時,直桿在水平位置平衡;

⑤用刻度尺測量OC的長度為L3。

請根據(jù)她的測量方案回答以下問題

(1)實驗中三次調節(jié)了直桿在水平位置平衡。其中,第一次調節(jié)水平平衡是________，第二次調節(jié)水平平衡是_______;(選填“a”或“b”)

a.消除直桿自重的影響 b.便于測量力臂

(2)實驗中長度_______(選填“L1”、“L2”或“L3”)的測量是多余的；

(3)C點應該在B點的________(選填“左”或“右”)側;

(4)小石塊密度的表達式為ρ=___(選用字母ρ木、L1、L2、L3表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的呢？請?zhí)岢瞿愕牟孪耄弘姾砷g的相互作用是通過_____發(fā)生的

（2）張老師制作了一個聲音炮（如圖）。將塑料膜繃緊扎在圓桶有桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被振落。此實驗表明：聲音能在_____中傳播，聲波能傳遞_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U 保持不變，滑動變阻器R0的最大電阻是50Ω。當開關 S1閉合、S2和S3斷開，滑動變阻器的滑片在最右端時，電壓表示數(shù)是 U1，R1 的功率是P1；當開關S2閉合、S1和S3斷開，滑動變阻器的滑片在最左端時，電壓表示數(shù)是U1`，R2和 R3的功率之和是3.2W；當開關 S1、S2和 S3 都閉合，滑動變阻器的滑片在最左端時，R1的功率是P1`；已知 R2︰R3=3︰1，U1︰U1′=3︰2，P1︰P1′=1︰36。下列結論正確的是

A. 電源電壓是 12VB. R2的阻值是 30Ω

C. 電流表的最大示數(shù)是 2.1AD. 該電路的最大功率是 64W

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