下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)甲圖中鐵塊受到的摩擦力是______N.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是______.
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使______相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與______有關(guān).
(4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力______ (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.
【答案】分析:(1)彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,因此鐵塊受到的拉力和摩擦力大小相等,拉力大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)比較甲、乙兩圖,找出相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論;
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起,控制了壓力相同,通過比較彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論;
(4)彈簧測力計在豎直方向上調(diào)零時,彈簧由于自身的重力作用,要比水平使用時彈簧的長度大,導(dǎo)致調(diào)零指針不指在零刻度.
解答:解:(1)甲圖中鐵塊做勻速直線運動,受到的摩擦力和彈簧測力計的拉力相同,彈簧測力計分度值為0.2N,指針指在1N下面第3個小格上,示數(shù)為1N+0.2N×3=1.6N,因此受到的摩擦力為1.6N;
(2)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,彈簧測力計的示數(shù)也不同,可得到的結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起,控制了壓力大小相同,與長木板的接觸面不同,粗糙程度不同,摩擦力大小不同,因此探究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(4)實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后彈簧測力計要在水平方向上使用就要調(diào)零,因為在豎直方向上由于彈簧自身的重力彈簧比在水平方向上要伸長,也就是調(diào)零后的零刻度線在真實零刻度線的下方.彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動時,讀取彈簧測力計的示數(shù)時,結(jié)果小于真實的摩擦力.
故答案為:(1)1.6;
(2)接觸面粗糙程度相同,壓力越大,摩擦力越大;
(3)壓力、接觸面粗糙程度;
(4)小于.
點評:(1)影響摩擦力大小的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度,探究摩擦力與其中一個因素的關(guān)系時,一定要控制另一個因素不變;
(2)運用控制變量法探究的實驗,歸納結(jié)論時的一般形式是:在( )相同時,( )越( ),( )越( )
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

30、下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)甲圖中鐵塊受到的摩擦力是
1.6
N.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是
接觸面粗糙程度相同,壓力越大,摩擦力越大

(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使
壓力
相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
有關(guān).
(4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力
小于
 (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?開封二模)下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使
壓力大小
壓力大小
相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關(guān).
(3)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.

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科目:初中物理 來源:2012屆遼寧省營口市中考模擬(二)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。

(1)甲圖中鐵塊受到的摩擦力是             N。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是                                    。
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使             相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與             有關(guān)。
(4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力              (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西新余外國語學(xué)校八年級下學(xué)期第一次段考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是                                    。
(2)實驗中,小宇將乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使             相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與           有關(guān)。
(3)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力         (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。

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科目:初中物理 來源:2014屆江西新余外國語學(xué)校八年級下學(xué)期第一次段考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是                                    

(2)實驗中,小宇將乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使             相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與           有關(guān)。

(3)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力         (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。

 

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