4．娟娟在體育考試中參加100m測(cè)試，以娟娟為參照物，則終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；她的測(cè)試成績(jī)?yōu)?2s，則她的平均速度為30km/h．

分析 （1）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被假定為不動(dòng)的物體叫參照物，如果物體的位置相對(duì)于參照物不斷改變，物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體的位置相對(duì)于參照物的位置沒有改變，則物體是靜止的；
（2）已知路程和時(shí)間，利用v=$\frac{s}{t}$可求其平均速度．

解答 解：（1）娟娟在體育考試中參加100m測(cè)試，以娟娟為參照物，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員與小麗之間的位置不斷發(fā)生變化，因此終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是運(yùn)動(dòng)的；
（2）她的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{12s}$=$\frac{25}{3}$m/s=$\frac{25}{3}$×3.6km/h=30km/h．
故答案為：運(yùn)動(dòng)；30．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性以及平均速度的計(jì)算，要注意平均速度等于總路程和總時(shí)間的比值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖，給電爐子通電后，爐絲熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱，請(qǐng)用焦耳定律解釋其中的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為了探究影響物體受到滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用長(zhǎng)方體甲、圓柱體乙、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板（粗糙程度相同）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他們先后以平放、側(cè)放的方式改變長(zhǎng)方體與木板之間的接觸面積，如圖（a）、（b）所示；然后將圓柱體乙疊放在長(zhǎng)方體甲上以改變木板受到的壓力大小，如圖（c）所示．實(shí)驗(yàn)過程中始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖（a）與（b）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度和壓力大小相同時(shí)，物體受到的滑動(dòng)摩擦力與接觸面大小無關(guān)．
（2）分析比較圖（a）與（c）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)接觸面的大小和粗糙程度相同時(shí)，壓力大的物體受到的滑動(dòng)摩擦力大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示A、B兩個(gè)物塊置于水平地面上，mA：mB=2：3，SA：SB=3：2，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為（　�。�
A．2：3B．1：1C．9：4D．4：9

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用同一小車從同一斜面上滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停在圖中所示位置
①讓小車從同一斜面上的相同高度（填“相同高度”或“不同高度”）滑下，是為了控制小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．
②由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水平面越光滑，阻力越小，速度減小得越慢，滑行距離越遠(yuǎn)
③由此可推理：若水平面絕對(duì)光滑，阻力為零，小車將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
④牛頓在伽利略的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和笛卡爾的推論下，得出了牛頓第一定律．但該定律不能在地球上用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，原因是：接觸面不可能絕對(duì)光滑．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖甲，水平放置的平行金屬導(dǎo)軌可分別與定值電阻R和平行板電容器C連接，導(dǎo)體棒MN置于導(dǎo)軌上且接觸良好．取向右為運(yùn)動(dòng)正方向，導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象如圖乙所示，金屬棒始終處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，不計(jì)導(dǎo)軌和金屬棒電阻，則0-t2時(shí)間內(nèi)（　�。�
A．若S接A，電容器a極板始終帶負(fù)電
B．若S接A，t1時(shí)刻電容器兩極板電壓最大
C．若S接B，MN所受安培力方向先向左后向右
D．若S接B，t1時(shí)刻MN所受安培力最大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的是動(dòng)滑輪，使用它的優(yōu)點(diǎn)是可以省力．圖中物體A重50牛，不計(jì)摩擦和滑輪自身重力，勻速提升物體A時(shí)所需的拉力FA為25牛．若用力勻速提升物體3米，拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離是6米，拉力FA做功150焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示：
表一
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．這個(gè)結(jié)論是否可靠不可靠（選填“可靠”或“不可靠”），理由是沒有控制質(zhì)量相等．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中．
表二
鉤碼的個(gè)數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量（m/×10-2kg）510152025
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（G/N）0.51.01.52.02.5
（1）請(qǐng)你在圖乙方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：物體受到的重力與質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．清明正是外出踏青，接觸大自然的好機(jī)會(huì)，小明和家人一起去大縱湖風(fēng)景區(qū)游玩，微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，正午時(shí)分香氣更濃，這是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)．他們?cè)诤嫔蟿澊瓮妫l(fā)現(xiàn)湖面霧氣騰騰，霧氣是水蒸氣液化形成的，劃船用的槳是費(fèi)力（省力/費(fèi)力）杠桿．

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