【題目】如圖甲、乙所示，女孩用力拉動箱子勻速直線運(yùn)動，男孩用力沒有推動相同的箱子，下列相關(guān)說法正確的是

A. 女孩對箱子的拉力等于地面對箱子的摩擦力

B. 男孩對箱子的推力小于地面對箱子的摩擦力

C. 女孩拉力對箱子做功，箱子受到的重力對箱子不做功

D. 男孩推力對箱子做功，箱子受到的重力對箱子不做功

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，左圖中，箱子所受的拉力和摩擦力不在一條直線上，所以不是一對平衡力，大小不相等，故A錯誤；

B、右圖中箱子不動，男孩對箱子推力和地面對箱子的摩擦力是平衡力，男孩對箱子的推力等于地面對箱子的摩擦力，故B錯誤；

C、女孩在拉動箱子的過程中，有拉力且沿拉力的方向移動了距離，所以對箱子做功；箱子雖然受到的重力，但沿重力的方向沒有移動距離，所以對箱子不做功，故C正確；

D、右圖中箱子不動，沒有距離，所以男孩推力對箱子沒有做功，箱子雖然受到的重力，但沿重力的方向沒有移動距離，所以對箱子不做功，故D錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）他按照圖組裝實驗器材后，還需補(bǔ)充一個測量儀器是：________。

（2）補(bǔ)全儀器后，給水加熱至90℃時開始計時，讀取溫度計示數(shù)，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)可知，水從t＝________min時開始沸騰；水的沸點T＝________℃。

（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t＝8min后繼續(xù)加熱，水的溫度會________（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

（4）小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時水中氣泡上升的兩種圖景。如圖所示為水沸騰________（選填“前”或“時”）的圖景。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，秒表的讀數(shù)為________；如圖所示，木板的長度為________cm.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在機(jī)場、火車站、博物館等一些需要進(jìn)行安全檢查的場所，安檢人員利用手持式金屬探測器對旅客或觀眾進(jìn)行檢查（如圖所示）。當(dāng)探測器靠近金屬物品時，在金屬物品中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，由此導(dǎo)致探測器發(fā)出警報，以提示要做進(jìn)一步的檢查。在我們學(xué)習(xí)過的下列裝置中，與上述探測器能使金屬物品中產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理最為相似的是

A. 電磁繼電器

B. 動圈式揚(yáng)聲器

C. 驗電器

D. 動圈式話筒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電流表A1接0～0.6安量程，電流表A接0～3安量程，滑動變阻器R1上標(biāo)有“20歐，2安”字樣。閉合電鍵S后，移動滑片到某一位置時，電壓表V的示數(shù)為6伏，電流表A1的示數(shù)為0.4安，電流表A的示數(shù)為1.0安。求：

（1）電阻R2的阻值；

（2）在保證電路所有元件安全使用的情況下，變阻器R1接入電路的阻值范圍；

（3）有沒有可能移動滑動變阻器的滑片，使電流表A1與A指針偏離零刻度的角度相同？如果不可能，請說明理由：如果可能，請計算出滑動變阻器連入電路中的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。

（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。

你的猜想：_______。

（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：

取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較_______來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少。

（3）在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列的四幅圖，對應(yīng)的說法正確的是

A. 如圖通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，將小磁針移走，該磁場消失

B. 如圖閉合開關(guān)，通電螺線管右端為N極

C. 如圖此實驗裝置原理與發(fā)電機(jī)原理相同

D. 如圖實驗研究的是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，除了一只待測電阻，實驗室還提供了電壓表和電流表各一個、若電源一個、滑動變阻器一個、電鍵一只和若干根導(dǎo)線等器件。

（1）本實驗的目的是：會用_____法測定電阻，要求多次測量，求電阻的平均值。

（2）請你選用實驗室提供的這些器材，在圖中的方框內(nèi)，畫出本實驗的電路圖。

（_____）

（3）依據(jù)圖中的電路圖，說明在本實驗中增大待測電阻兩端電壓的方法_____。

（4）若實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示，請將處理數(shù)據(jù)的結(jié)果填寫在下表中_____。（計算電阻時，精確到0.1歐）。

實驗序號物理量

電壓（伏）

電流（安）

電阻（歐）

電阻平均值（歐）

1

1.0

0.10

2

3.0

0.28

3

5.0

0.48

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為，求：

電源電壓；

通過干路的電流I；

內(nèi)該電路消耗的電能。

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