關(guān)于功的說(shuō)法正確的是

A. 功等于力跟物體沿力的方向移動(dòng)距離的乘積

B. 只要對(duì)物體施加了力，這個(gè)力就做了功

C. 對(duì)物體施加的力越大，這個(gè)力做功就越大

D. 功的大小只決定于物體通過(guò)的距離

A 【解析】A.功等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積，故A正確；B.只要對(duì)物體施加了力，在力的方向上物體移動(dòng)距離，力就做了功，故B錯(cuò)誤；C.作用在物體上的力越大，但不知道通過(guò)的距離，所以力對(duì)物體做的功大小不知道，故C錯(cuò)誤；D.功的大小決定于物體受到力的大小與在力的方向上移動(dòng)距離，故D錯(cuò)誤。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：吉林省2018年春季 八年級(jí)物理第七章和第八章綜合測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖所示，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，B在拉力作用下向右加速運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A物體所受的摩擦力f和支持力N的示意圖（力的作用點(diǎn)圖中已標(biāo)出）．

【解析】試題分析：由于B向右運(yùn)動(dòng)，所以受到A對(duì)B向左的摩擦力，根據(jù)物體間力的作用是相互的可知，B對(duì)A的摩擦力方向是向右的；物體A所受到的支持力方向是豎直向上的，如上圖所示。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章 力 綜合訓(xùn)練 題型：單選題

體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)（如圖），圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：重力的作用點(diǎn)在重心，規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，方向是豎直向下． 故選：C．

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，我們常用兩種方法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。請(qǐng)說(shuō)出下圖短跑比賽中采用的比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法。

圖甲比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的方法是_________________________________________。

圖乙比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的方法是_________________________________________。

物體在相等的時(shí)間內(nèi)比較通過(guò)的路程的長(zhǎng)短 物體通過(guò)相等的路程比較所用時(shí)間的多少 【解析】由a圖可知：這三個(gè)人跑的時(shí)間是相同的，在相同時(shí)間內(nèi)跑在前面的，即跑的路程長(zhǎng)的跑得快；由b圖可知：這三個(gè)人跑的路程是相同的，在相同路程內(nèi)用時(shí)少的，跑得快。

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測(cè)題 題型：單選題

打木樁的重錘自由下落時(shí)，關(guān)于它的動(dòng)能和勢(shì)能的變化，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 動(dòng)能不變，勢(shì)能不變 B. 動(dòng)能增大，勢(shì)能不變

C. 動(dòng)能增大，勢(shì)能減小 D. 動(dòng)能減小，勢(shì)能增大

C 【解析】打木樁的重錘在自由下落的過(guò)程中，它的質(zhì)量不變，高度逐漸減小，所以它的重力勢(shì)能逐漸減�。挥忠�?yàn)樗乃俣仍谥饾u增大，所以它的動(dòng)能逐漸增大。 思路分析：從動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素進(jìn)行分析．影響動(dòng)能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章 功和機(jī)械能 綜合訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

大課間活動(dòng)，男女同學(xué)分組進(jìn)行籃球投籃比賽，小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會(huì)反彈，但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開(kāi)始下落，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，提出了不同猜想.

猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān).

猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān).

猜想3：籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān).

于是，小組同學(xué)們用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木質(zhì)地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中，一起完成下列問(wèn)題.

（1）要驗(yàn)證猜想2，需要用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)___________的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

（2）分析四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與下落高度和_________有關(guān)，與_______無(wú)關(guān).

2和3 地面材料 球的型號(hào) 【解析】（1）要驗(yàn)證猜想2，籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。需控制籃球的型號(hào)和地面的材料相同，下落的高度不同，因此需要用實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、 3的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析； （2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、 2的數(shù)據(jù)可知猜想3正確；分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、 4的數(shù)據(jù)可知猜想1不正確；綜上可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與下落高度和地面材料有關(guān)，與球的型號(hào)無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章 功和機(jī)械能 綜合訓(xùn)練題 題型：單選題

如圖所示，重為80N的物體在大小為20N、方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m／s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)撤去拉力F1，物體靜止后，改用方向水平向左、大小為30N的拉力F2使物體向左運(yùn)動(dòng)10m，在力F2作用過(guò)程中（ ）

A．物體與地面之間的摩擦力大小為30N

B．物體運(yùn)動(dòng)的速度大小仍為2m／s

C．拉力F2做的功為300J

D．重力做的功為800J

C 【解析】當(dāng)施加F1＝20N的力向右拉動(dòng)物體時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的條件可知，物體受到的摩擦力為Ff＝F1＝20N，物體靜止后用F2＝30N的力向左拉動(dòng)物體，物體做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受的摩擦力大小與向右運(yùn)動(dòng)時(shí)相同，故A、B選項(xiàng)均錯(cuò)誤；物體向左運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力做的功為W＝F2s＝30N×10m＝300J，故C選項(xiàng)正確；物體沿重力的方向沒(méi)有移動(dòng)距離，故重力做功為0，D選項(xiàng)錯(cuò)誤． ...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

夏天,小明的媽媽為了躲避熱辣的陽(yáng)光,自行車的前把上安裝了遮陽(yáng)傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽騎車時(shí)總感覺(jué)車把像被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個(gè)問(wèn)題,小明制作了一個(gè)模型,并把它穿在一根鐵絲上,在鐵絲的上下各掛一只彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示,然后用電吹風(fēng)對(duì)著模型吹氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn):上面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變小,下面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。

(1)經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn),小明認(rèn)為模型上方的空氣流速____________下方的空氣流速;模型上方的__________大氣壓強(qiáng)________下方的大氣壓強(qiáng)。

(2)小明根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)給媽媽解釋了為什么騎車時(shí)感覺(jué)車把被向上提起,小明的解釋是_________________________________________________________________。

大于 小于 騎車時(shí),傘上方的空氣流速快、壓強(qiáng)小 下方的空氣流速慢、壓強(qiáng)大,因此傘受到一個(gè)向上的升力 【解析】模型上方的空氣流速大于下方的空氣流速，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系推斷，模型上方的大氣壓強(qiáng)小于下方的大氣壓強(qiáng)；在相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)上方的路程長(zhǎng)，速度大；經(jīng)過(guò)下方的路程短，速度小。上方空氣流速越大，壓強(qiáng)越��；下方空氣流速越小，壓強(qiáng)越大。所以傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓，形成向上的升力。所...

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng)單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng):

（1）比較a、b圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明_______________;

（2）比較b、c圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明_______________.

液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 【解析】 (1)比較a、b圖實(shí)驗(yàn)，可以得出：在液體密度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)的大小與深度有關(guān)，深度越深，壓強(qiáng)越大；(2)比較b、c圖實(shí)驗(yàn)，可以得出：液體內(nèi)部在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

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