【題目】在“用托盤天平稱物體質量”的實驗中，下列操作正確的是 （ ）

A. 使用天平時，將天平放在水平桌面上

B. 調節(jié)橫梁平衡時，只調節(jié)了平衡螺母

C. 稱量時，左盤放置待測物體，右盤放置砝碼

D. 觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡

【答案】ACD

【解析】使用天平時，將天平放在水平桌面上，故A正確；調節(jié)平衡螺母前，應先將游碼移至零刻線處，測量過程中，不能調節(jié)平衡螺母，應通過加減砝碼或移動游碼來調節(jié)橫梁平衡，故B錯誤；稱量物體質量時，應是左物右碼，故C正確；橫梁平衡的標志有兩個：指針指在分度盤的中線處，或者指針偏離分度盤中線的幅度相等，故D正確，故選ACD。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·瀘州卷】如圖所示，將一小鋼球從a點豎直向上拋出(不計空氣阻力)，經(jīng)過b點到達最高點c時速度為零。圖中hab=hbc，下列判斷正確的是：

A．小鋼球在ac段重力勢能的增加量與動能的減少量相等

B．小鋼球運動到最高點c時所受的合力為零

C．小鋼球在ab段克服重力做功小于在bc段克服重力做功

D．就a、b、c三點而言，小鋼球在a點具有的機械能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一種望遠鏡由兩組凸透鏡組成．靠近眼睛的叫做目鏡，靠近被觀測物體的叫做物鏡，物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成縮小的實像，它相當于一架（ ）
A.幻燈機
B.投影儀
C.放大鏡
D.照相機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的實際

A. 普通中學生步行的速度約為8m/s B. 一名普通初中學生的質量約為1.5t

C. 一支鉛筆的長度約為0.8m D. 一個雞蛋的質量約為45g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，此測力計的每個小格表示N；它是根據(jù)：在一定范圍內，彈簧的跟拉力的大小成正比的原理制成的；在使用該測力計測量某物體的重力大小時，示數(shù)如圖所示，該物體的重力大小為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變,只閉合開關S，燈泡L正常發(fā)光，再閉合開關S1，則（ ）

A. 電流表示數(shù)變大，燈亮度不變，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，燈變暗

C. 電路中的總功率變大，燈亮度不變

D. 小燈泡的額定功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常提到的“影”與我們所學到的光學知識有關，例如水中倒影由光的________形成的，我們看到玻璃缸內水中的金魚是由光的________形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·衡陽卷】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

實驗次數(shù)

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

1.8

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機械效率η

74.1%

62.5%

（1）實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計．

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 （選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質量越大），滑輪組的機械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學再用第2次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次實驗中繩端移動距離s漏記，但仍然計算出第3次的機械效率η= （保留3位有效數(shù)字）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個質量為100g的玻璃瓶，水裝滿后總質量為400g；用此瓶裝金屬顆粒若干，則總質量為800g；若在裝金屬顆粒的瓶中在再加滿水，瓶、金屬顆粒和水的總質量為1000g．求：
（1）玻璃瓶的容積？
（2）金屬顆粒的體積？
（3）金屬顆粒的密度？

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