13．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是5：4，降低相同的溫度時，放出的熱量之比是25：4，則甲、乙兩種物質(zhì)的比熱之比是5：1．

分析 知質(zhì)量之比、放出熱量之比、降低溫度大小關(guān)系，根據(jù)公式Q放=cm△t可求它們的比熱容之比．

解答 解：
由Q放=cm△t得：
c=$\frac{{Q}_{放}}{m△t}$，
所以甲、乙兩種物質(zhì)的比熱之比：
$\frac{{c}_{甲}}{{c}_{乙}}$=$\frac{\frac{{Q}_{甲}}{{m}_{甲}△{t}_{甲}}}{\frac{{Q}_{乙}}{{m}_{乙}△{t}_{乙}}}$=$\frac{\frac{25}{5×1}}{\frac{4}{4×1}}$=$\frac{5}{1}$．
故答案為：5：1．

點評 本題考查了學(xué)生對物體放熱公式的掌握和運用，由于是求比值，要細心，防止因顛倒而出錯！

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖1所示．

（1）在圖1所示的實物電路中，電流表 連接有錯誤；
（2）小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗，當閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)很小，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器連入電路中的阻值太大；
（3）在此實驗中，為達到實驗?zāi)康�，每次�?yīng)更換電阻，并移動滑動變阻器的滑片P，改變其連入電路中的阻值，目的是使電壓表的示數(shù)保持不變．
（4）在實驗過程中，當滑動變阻器的滑片P移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻的阻值為10Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一束光和聲音從水傳到空氣中，它們的傳播速度將（　　）
A．光速變大，聲速變大B．光速變大，聲速變小
C．光速變小，聲速變大D．光速變小，聲速變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．
（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B．還缺少的器材是刻度尺．選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前．（選填“前”或“后”）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像．
（4）當蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像不變（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（5）小櫻在做實驗時無論如何移動玻璃板后面的蠟燭也無法使它與前面的蠟燭A的像完全重合，你幫她分析一下產(chǎn)生這種情況的原因是玻璃板與水平桌面不垂直．
（6）小櫻做實驗時想用跳棋子代替蠟燭進行實驗，但又看不清跳棋子的像，請你幫她想個好辦法看清跳棋子的像：用手電筒照亮跳棋子．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小華做測量某種金屬零件密度的實驗．
（l）天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度，指針穩(wěn)定時的位置如圖（甲）所示，這時應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）測量零件的質(zhì)量，天平平衡時，右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如（乙）所示，零件的質(zhì)量是78g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“換元法”的是（　�。�
A．平面鏡成像實驗中用玻璃板代替平面鏡
B．制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而釆取纏繞的方式
C．在研究并聯(lián)電路分流作用時，設(shè)想自己就是流動的電荷
D．將紙殼從中間剪開，紙殼將各自運動，證明二力平衡時兩個力必須作用在同一物體上

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右的；拉力F的作用，力F的大小以及物體A的運動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙所示，若筆記空氣阻力，下列說法正確的是（　　）
A．0-6s內(nèi)，拉力小于摩擦力
B．t=7s時，物體A受到的摩擦力f的大小為12N
C．F=10N時，物體作勻速直線運動
D．整個過程中物體A對地面的壓強不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖甲和乙是用天平和量筒測量枇杷密度的實驗，由圖可知，枇杷的質(zhì)量為23g，枇杷的密度為1.15×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究平面鏡成像特點時，實驗步驟如下：
①在探究像物大小關(guān)系時，在鏡前放一支點燃的蠟燭甲，然后拿另一支完全相同但不點燃的蠟燭乙在鏡的后方豎立著來回移動，直到看上去蠟燭乙跟點燃蠟燭甲鏡后的像完全重合，此時蠟燭乙也好像被點燃了，則蠟燭乙所在位置即為鏡前蠟燭甲的像的位置．這里在尋找、確定像時用的研究方法叫等效替代法；為了能看到蠟燭 乙在鏡后的移動從而確定蠟燭甲的虛像，實驗時鏡子應(yīng)選用玻璃板（ 選填“玻璃板”或“平面鏡”）．
②在探究像和物到平面鏡的關(guān)系時，多次改變蠟燭甲的位置，重復(fù)前面的步驟，并用刻度尺分別測量每次蠟燭甲和蠟燭乙到鏡子的距離，記錄數(shù)據(jù)如下．則實驗中多次改變蠟燭甲的位置，重復(fù)進行實驗的目的是多次進行實驗，使結(jié)論具有普遍性；由表中數(shù)據(jù)可知，每次兩個距離都不相等，原因可能是測量距離時有誤差．（寫出一條即可）
實驗次數(shù)蠟燭到鏡的距離u/cm像到鏡的距離v/c m
第一次5.505.55
第二次8.008.10
第三次10.0010.15
③在探究平面鏡成像的虛實時，移去蠟燭乙，并在其所在位置處放一光屏，觀察光屏上是否有像時，人的眼睛應(yīng)該在玻璃板前．（選填“前”或“后”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案