用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫(huà)一個(gè)圖案,然后把電燈泡接到電路中讓其發(fā)光,拿一個(gè)凸透鏡在燈泡圖案與其正對(duì)的白墻之間(圖案與白墻之間距離較大)移動(dòng),則所畫(huà)圖案在墻上成清晰像的情況是( )

A.不能成像

B.能成一次像,是放大、正立的虛像

C.能成兩次像,一次是放大、倒立的實(shí)像,一次是縮小、倒立的實(shí)像

D.能成三次像,一次是縮小、倒立的實(shí)像,一次是等大、倒立的實(shí)像,一次是放大、倒立的實(shí)像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)為完成實(shí)驗(yàn),表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為

測(cè)溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78

(2)在組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)先調(diào)整固定 (選填:“A”或“B”)鐵圈的位置,再固定 的位置.使實(shí)驗(yàn)時(shí)能用酒精燈的 (選填:“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)加熱,且溫度計(jì)的 又能與水充分接觸.圖1中甲、乙所示是水中一氣泡在上升過(guò)程中變化情況,那么水沸騰時(shí),氣泡上升情況的是 (選填:“甲”或“乙”)圖.

(3)如下面甲圖所示,溫度計(jì)剛插入熱水時(shí),管壁變得模糊起來(lái),看不清示數(shù),原因是燒杯中的水先汽化成 ,在上升過(guò)程中又在溫度計(jì)上放熱液化成水霧所致.

(4)往燒杯上方加一有孔的紙蓋如乙圖所示,在水溫升高到88℃后每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),第4min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,其溫度值為 ℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ℃.

(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丁圖中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象.

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98

(6)由圖象可知,水在沸騰過(guò)程中,溫度 (選填:“升高”、“不變”或“降低”).

(7)李明發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)時(shí),水從開(kāi)始加熱直至沸騰所花的時(shí)間比其他同學(xué)長(zhǎng),其原因可能是(至少寫(xiě)出兩條):

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題

唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”.在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲,是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒簦a(chǎn)生 而發(fā)出的.客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音,實(shí)際上他是根據(jù)聲音的 來(lái)判別的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)琴弦音調(diào)的高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論,提出了以下幾種猜想:

猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的粗細(xì)有關(guān);

猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

編號(hào)

A

B

C

D

E

F

G

H

I

材料

尼龍

尼龍

長(zhǎng)度/cm

60

60

60

80

100

80

80

100

粗細(xì)/mm2

0.75

0.89

1.02

0.76

0.76

1.02

1.02

1.02

(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)表中有的材料的規(guī)格沒(méi)有填完,為了驗(yàn)證猜想3必須知道該項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你填完整.

(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小明又覺(jué)得音調(diào)的高低還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲、乙所示,是甲、乙兩物體在30s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,其中甲物體的圖是路程與時(shí)間的關(guān)系圖乙物體的圖是速度與時(shí)間的關(guān)系圖,比較甲、乙兩物體在這段時(shí)間的平均速度的大小,則甲的平均速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”乙的平均速度.乙的平均速度是 m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

兩只內(nèi)徑不同,但玻璃泡內(nèi)水銀量相等的溫度計(jì),同時(shí)插入同一杯熱水中,過(guò)一會(huì)兒( )

A.兩只溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同,示數(shù)相同

B.內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高,示數(shù)較大

C.內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高,示數(shù)較大

D.內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低,兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河南省南陽(yáng)市南召縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,某小組采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中R1>R2

(1)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入 、 的兩種液體.

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),兩玻璃管內(nèi)煤油溫度較高的是 (選填“甲”或“乙”)瓶,由此得出的結(jié)論是

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河北省初三期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

冬季,養(yǎng)雞場(chǎng)為了提高產(chǎn)蛋量,夜間需要在雞舍里用電熱器加熱并用燈泡照明,白天只需要在雞舍里用電熱器加熱,不需要用燈泡照明.小陽(yáng)根據(jù)上述要求設(shè)計(jì)了一種加熱照明裝置,這個(gè)裝置的電路圖如圖所示,電阻R1和R2是兩個(gè)用來(lái)加熱且阻值不變的電阻絲,燈L是標(biāo)有“220V 160W”的照明燈泡,開(kāi)關(guān)S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài),一種是同時(shí)斷開(kāi),另一種是同時(shí)閉合.該裝置從早晨7:00至17:00處于白天工作狀態(tài),連續(xù)正常工作10h,這段時(shí)間內(nèi)電流表的示數(shù)為5.5A,電阻R1的電功率為P1,電阻R2的電功率為P2,電路的總電功率為P;該裝置從17:00至第二天早晨7:00處于夜間工作狀態(tài),連續(xù)正常工作14h.已知:電源兩端的電壓U恒為220V,P1:P2=1:3.求:

(1)總電功率P;

(2)電阻R2的阻值;

(3)從早晨7:00到第二天早晨7:00的24h內(nèi),該加熱照明裝置共消耗電能多少千瓦時(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣西貴港市初三月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

根據(jù)圖1所示的實(shí)際電路,在圖2的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案