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【題目】每當新春佳節(jié)到來之際，北京市公安局警務航空總隊按照市公安局任務部署，再次啟動警用直升機升空，與地面警力形成空地一體化防控體系，全力以赴為首都新春佳節(jié)保駕護航，確保全市人民在歡樂和諧的氛圍中度過除夕.如圖所示，直升飛機懸停在空中.下列對直升飛機的狀態(tài)，分析正確的是（ ）

A.懸停的直升飛機具有重力勢能
B.相對于地面建筑物而言，懸停的飛機是運動的
C.懸停的直升飛機的動能不斷轉化為重力勢能
D.懸停的直升飛機只受重力的作用

【答案】A
【解析】A、直升飛機懸停在空中，因為具有一定的高度，所以具有重力勢能，A符合題意；
B、以地面為參照物，懸停的飛機位置沒有變化，所以飛機是靜止的，B不符合題意；
C、懸停的飛機質量不變、高度不變、速度不變，所以動能和重力勢能都不變，C不符合題意；
.D、懸停的飛機在豎直方向上受重力和升力的作用，D不符合題意；
所以答案是：A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想： A．與壓力大小有關
B．與接觸面的粗糙程度有關
C．與接觸面積大小有關
D．與運動速度大小有關
為了驗證以上猜想是否正確，小張這組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗，收集的數(shù)據(jù)如表：

序號

長方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

測力計示數(shù)/N

1

平放

木板

5

1.2

2

平放

木板

8

1.9

3

側放

木板

5

1.2

4

平放

木板上鋪毛巾

5

2.0


（1）在實驗時必須讓木塊做運動，這樣摩擦力才與彈簧測力計示數(shù)相等；
（2）要驗證猜想A，應選取序號為的兩次實驗；要驗證猜想B，應選取序號為的兩次實驗．
（3）由表中信息，（選填“能”或“不能”）驗證猜想D．
（4）小張同學將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，由此他得出“滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關”的結論，你認為張華同學得出的結論是（選填“正確”或“錯誤”），原因是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲電源電壓為3V且保持不變，閉合開關S后，滑片P從b端移動到a端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I關系圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是（ ）
A.R1的電阻為5Ω
B.滑動變阻器的最大電阻為15Ω
C.通過R1的電流和它兩端電壓成反比
D.電路消耗的最大功率為1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示．
（1）連接電路前，開關必須
（2）請根據(jù)圖甲中電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）．
（3）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是
A.電流表壞了
B.滑動變阻器短路
C.電阻處接觸不良
D.電阻短路
（4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為A．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15


（5）實驗中滑動變阻器的作用是 ．
（6）實驗結論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗，如圖所示：
（1）在尋找跳棋像的位置時，眼睛應該在跳棋（填“A”或“B”）這一側觀察．小明無論怎樣調節(jié)后面的跳棋，都不能使之與跳棋的像完全重合，請你推測可能的原因是 ．
（2）小明將跳棋A逐漸遠離玻璃板時，發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像（選填“遠離”、“靠近”）玻璃板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（ ）
A.懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力
B.加速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力
C.勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力
D.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為100N的物體，拉力F=60N，滑輪組的機械效率為 ． 在物體勻速上升的過程中，物體的機械能（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉利用輕質杠桿、刻度尺、金屬塊甲、小石塊乙、圓柱形塑料容器、細線和適量的水測量未知液體的密度，實驗裝置如圖所示.以下是小莉設計的實驗步驟，請你按照她的實驗思路，將實驗步驟補充完整.
⑴將金屬塊甲和小石塊乙用細繩分別懸掛在杠桿A和D端，用細線做好的繩套系住杠桿某處后，移動繩套到O點時，杠桿恰好在水平位置平衡.
⑵將小石塊乙完全浸沒在水中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至B點，杠桿再次在水平位置平衡.用刻度尺測出AB間的距離為l1.

⑶將小石塊乙完全浸沒在待測液體中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至C點，杠桿再次在水平位置平衡..
⑷用水的密度r水及測量出的物理量寫出待測液體的密度r液的表達式：r液=.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體重力勢能的大小與其所受的重力及被提升的高度有關，用EP表示，關系式為EP=Gh=mgh．如圖所示，光滑的圓弧軌道AB與粗糙平面BC相連，現(xiàn)有一物塊由靜止開始從A點滑下，經B點進入水平面，最后靜止在C點，若水平面上所受阻力為f，從A點到C點重力所做的功全部用來克服阻力做功，請證明BC的長度SBC= ．

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