10．如圖所示的實(shí)例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．
用鋸鋸鋸頭鋸條發(fā)熱		B．
用火爐炒菜鐵鍋燙手
C．
兩手互相摩擦手發(fā)熱		D．
從滑梯上滑下屁股感覺發(fā)熱

分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分．

解答 解：A、用鋸鋸鋸頭鋸條發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
B、用火爐炒菜鐵鍋燙手是通過熱傳遞的方式使鍋?zhàn)儫岬�，符合題意；
C、兩手互相摩擦手發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
D、從滑梯上滑下屁股感覺發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：改變物體內(nèi)能兩種方法的理解和掌握，是中考的熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．汽油機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明和小華合作做“測小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，有以下一些器材：已知額定電壓為2.5V小燈泡，燈絲電阻大約9Ω，干電池兩節(jié)，電流表（0～0.6A，0～3A），電壓表（0～3V，0～15V），滑動變阻器（15Ω，1.5A），開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）如圖所示是小明同學(xué)連接不完整的實(shí)驗(yàn)電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中為連接好的部分連接好，要求：電壓表、電流表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動時(shí)連入電路的阻值變大；
（2）小明接好電路后，閉合開關(guān)，電路中出現(xiàn)了一些不正�，F(xiàn)象，請你用筆畫線將左側(cè)故障和右側(cè)合理解釋連起來：

（3）在排除故障、電路連接正確后，測得如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)燈泡兩端電壓U/V通過燈絲電流I/A功率/W
12.00.230.46
22.50.280.70
32.80.300.84
小明計(jì)算了小燈泡的額定功率為：P=（P1+P2+P3）÷3=0.67W，
而小華計(jì)算的小燈泡的額定功率為：P=UI=2.5V×0.28A=0.70W
你認(rèn)為誰的做法對？小華；
（4）小明和小華分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)燈絲兩端電壓改變時(shí)，燈絲電阻也在改變，你認(rèn)為引起燈絲電阻變化的原因是溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．按要求作圖

（1）如圖（1），請將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路．
（2）開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖（2），請標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．2009年7月22日發(fā)生在我國的日食，我市可觀察到日偏食．如圖王剛、小麗、小明和李大爺利用四種不同的方法觀察日偏食時(shí)的情景．

（1）王剛通過觀察水中的像來觀察日偏食，王剛根據(jù)的物理知識是光的反射．
（2）小麗通過小孔成像的方法來觀察日偏食．小麗根據(jù)的物理知識是光的直線傳播．
（3）小明則根據(jù)深顏色的物體，透過光的能力較弱（“強(qiáng)”或“弱”）來觀察．防止灼傷眼睛．
（4）李大爺用凸透鏡所成的像來觀察日偏食．他根據(jù)的物理知識是光的折射．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于能量與能源，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在熱傳遞過程中能量只能自發(fā)的從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體而不能相反，說明能量的轉(zhuǎn)移是有方向性的
B．核能、石油、太陽能，不能在短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，這類能源屬于不可再生能源
C．人類在耗用各種能源時(shí)，不可避免地會對環(huán)境造成影響
D．可再生能源是未來理想能源的一個(gè)重要發(fā)展方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是某同學(xué)在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”的情景，頭發(fā)豎起來并分開，其原因是由于頭發(fā)帶同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先證明了大氣壓強(qiáng)的存在，最早較準(zhǔn)確測出大氣壓強(qiáng)值的是意大利科學(xué)家托里拆利．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小王和小強(qiáng)練習(xí)敲鼓，小王大力敲，小強(qiáng)用較小的力敲，鼓發(fā)出的聲音不同的是（　�。�
A．響度B．音色C．音調(diào)D．聲速

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同步練習(xí)冊答案