7.光滑的長木板AB長為1.6m,可繞固定點O轉(zhuǎn)動,離O點0.4m的B端掛一重物G,并在B端放一質(zhì)量為200g的圓球,板的另一端A用一根與板成30°角的細(xì)繩AC拉住,處于平衡狀態(tài),這時此繩拉力為12N.如圖所示,物體B的體積為1000cm3求:
(1)B的物重;
(2)現(xiàn)將物體B完全浸沒入水中,同時小球以20cm/s的速度由B端沿長木板向A端勻速滾動,問小球由B端經(jīng)過多長時間運動到D點,A端的細(xì)繩拉力剛好減為0.此時小球距離A端多少m.(不計長木板AB的質(zhì)量)

分析 (1)根據(jù)力臂的定義做出力臂;在根據(jù)杠桿的平衡條件求出B的重力;
(2)應(yīng)用杠桿平衡條件求出繩子拉力為零時,小球到支點的距離,然后由速度公式的變形公式求出小球的運動時間.

解答 解:
(1)作出A端拉力的力臂,如圖所示:

圓球的重力:G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,
由杠桿平衡條件得:F×LF=G×BO+GBO,
即:F×AOsin30°=G×BO+GBO,
代入數(shù)據(jù)可得:
12N×(1.6m-0.4m)×$\frac{1}{2}$=G×0.4m+2N××0.4m,
解得:G=16N;
(2)圓球的重力為2N,將物體B完全浸沒入水中,受到的浮力:
FVg=ρVg=1×103kg/m3×1000×10-6m3×10N/kg=10N,
繩子拉力為0時,球在D點,不計木板AB的質(zhì)量,
由杠桿平衡條件得:
G×OD=(G-F)×BO,
即:2N×OD=(16N-10N)×0.4m,
解得:OD=1.2m,
小球距離A端的距離為AD=1.6m-1.2m=0.4m;
由v=$\frac{s}{t}$可知球的運動時間:
t=$\frac{L}{v}$=$\frac{1.2m}{0.2m/s}$=6s.
答:(1)重物G的重力為15N;(2)小球運動6s時繩子拉力減小到零;此時,小球距離A端0.4m.

點評 此題考查了對杠桿平衡條件的應(yīng)用,掌握二力平衡條件,并正確地確定杠桿所受的力及對應(yīng)的力臂,求出物體G的重力是解決此題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示實驗中得出的結(jié)果不正確的是( 。
A.甲實驗:音叉發(fā)出響度越大將乒乓球彈出的距離就越遠(yuǎn),說明響度越大振幅越大
B.乙實驗:呼出氣體中滴加的澄清石灰變渾濁,說明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的大
C.丙實驗:燒杯內(nèi)壁有水珠生成,說明水是由氫、氧兩種元素組成
D.丁實驗:游泳之后剛從水中出來感覺到冷,說明水蒸發(fā)時吸收熱量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.為了探究聲音的反射特點,小明同學(xué)進(jìn)行了以下實驗.
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層厚海綿,海綿上放一塊機(jī)械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過空氣傳播的.
當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖甲所示位置,恰好聽不見表聲.
(2)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖乙所示,則∠COB是該光路的反射(選填“入射”或“反射”)角.此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音能像光一樣反射.
下列現(xiàn)象或應(yīng)用與聲音的反射有關(guān)的是:C
A.打鼓時我們能聽見鼓聲
B.雷雨天時我們先看見閃電再聽見雷聲
C.天壇公園的回音壁
D.鐵路工人利用敲擊鐵軌來發(fā)現(xiàn)螺栓松動
(3)小明想進(jìn)一步探究反射聲音的強(qiáng)弱與反射面的材料是否有關(guān),實驗中應(yīng)該保持玻璃圓筒A和入耳位置不變,只改變反射面的材料.小明又將實驗改進(jìn),如圖丙所示在原來的人耳處增加了圓紙筒,這樣做可以增加聽到聲音的響度.
(4)小明多次實驗后,得到了以下實驗結(jié)果:
分析實驗結(jié)果可知:在其他條件相同時,反射聲音的強(qiáng)弱與反射面的材料有關(guān).如果利用聲波的反射測量聲音在空氣中的傳播速度,材料若在表中選的話,應(yīng)該選擇大理石.
反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海綿
反射聲音
的強(qiáng)弱
最強(qiáng) 強(qiáng) 強(qiáng) 較強(qiáng) 幾乎聽不到

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列事實中,屬于利用摩擦的是(  )
A.體操運動員上器械前,會在手上涂鎂粉
B.冰壺運動員在運動著的冰壺前面刷冰
C.醫(yī)生戴乳膠手套,先在手上擦些滑石粉
D.給門軸的合頁加潤滑油

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,使用甲圖滑輪最大的好處是可以改變作用力的方向;若勻速提升相同的重物,則F> F(</=/>;下同);若乙圖中拉力F的方向不是豎直向上,是向右傾斜,則此時的拉力變大.(選填:“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小孟在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將一個焦距為f的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處.
(1)如圖1所示,若在光屏上觀察到燭焰的像在光屏的左上角,這是因為燭焰、透鏡、光屏中心沒有在同一高度.

(2)調(diào)整好后,她將點燃的蠟燭放置在光具座上10cm刻線處,移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,如圖2所示,此實驗現(xiàn)象可以說明照相機(jī)的成像特點.(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).
(3)調(diào)整蠟燭的位置,然后在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視鏡,移動光屏到85cm處時,在光屏上成清晰的像;接著保持透鏡和蠟燭的位置不變,取下近視鏡后,把光屏向左(選填“左”或“右”)移動一段距離,在光屏上仍能得到清晰實像.
(4)小馮同學(xué)又用焦距是10cm的透鏡做了一遍實驗.并將觀測情況記錄在下表中.老何同學(xué)看到了,指出他第3次實驗存在錯誤.
次數(shù)123456
物距u/cm4726221686
像距v/cm12152035
像的性質(zhì)倒立縮小實像倒立縮小實像倒立放大實像倒立放大實像正立放大虛像正立放大虛像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示.請你回答:

(1)圖乙中,溫度計的示數(shù)為92℃.
(2)圖丙中,BC段表示冰的熔化過程,此過程中該物質(zhì)的內(nèi)能增加(填“增加”“減少”或“不變”);
(3)婷婷同學(xué)評估小紅同學(xué)所畫的圖象丁時指出:圖象中的GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫婷婷陳述其中的奧秘是運用圖示裝置實驗時,由圖象知,GH段水全部汽化成了水蒸氣,而溫度計在空氣中,無法測量水蒸氣吸熱后的溫度變化,即測量的不全是水蒸氣的溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.將重分別為1.8N和5N,體積均為200cm3的木塊和合金塊,分別用手將他們浸沒在水中,松手后合金塊將下沉(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”),一段時間靜止后,則木塊受到的浮力為1.8N,合金塊受到的浮力為2N.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.刀刃很薄可以增大壓力B.鍘刀實質(zhì)上是一種費力杠桿
C.甘蔗放在a點比b點更易被切斷D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案