【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,所選用凸透鏡的焦距為10cm.
(1)點燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使三者的中心大致在________
(2)當蠟燭與凸透鏡的距離如圖,燭焰在光屏上成倒立、________ (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.照相機、投影儀和放大鏡是常用的三種光學儀器,其中________遵循此成像規(guī)律.
(3)若將蠟燭移到距凸透鏡5cm處時,前后移動光屏,在光屏上________ (選填“能”或“不能”)得到蠟燭的像.此時凸透鏡成________ (選填“實”或“虛”)像.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習牛頓第一定律,我們做了如圖所示實驗。下列敘述正確的是
A. 每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B. 實驗中運動的小車會停下來,說明力是維持物體運動的原因
C. 實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越遠
D. 根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部所用時間相同,所需拉力分別為F1和F2 , 所做的功的功率分別為P1和P2 . 則
A. F1<F2 , P1<P2
B. F1>F2 , P1>P2
C. F1>F2 , P1=P2
D. F1<F2 , P1=P2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某旅游觀光艇,其部分技術參數(shù)如下表:(g取10 N/kg)求:
(1)某旅游團隊乘坐觀光艇以最大航速行駛2小時的路程是多少?
(2)假設每位乘客的平均質(zhì)量為60 kg,觀光艇滿載乘客時,所受浮力是多少?
(3)該艇以最大航速勻速行駛且發(fā)動機達到最大輸出功率,受到水的阻力是多少?
(4)若該空艇停在地面上時,與地面接觸面積是12 m2,求空艇對地面的壓強是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平時,游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的左側(cè),要使天平平衡,他應該________.
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.直接進行測量 D.向右移動游碼
(2)當天平平衡后,小明開始測量:測量步驟如圖所示,正確的操作順序是________(填字母代號).
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積;
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算可得:量筒中老醋的質(zhì)量________g;體積________ml;老醋的密度是________㎏/m3 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為尋找失聯(lián)的飛機航班,我國啟用了“藍鰭金槍魚﹣21”簡稱(金槍魚)自主水下航行器進行深海搜尋.“金槍魚”質(zhì)量為750kg最大潛水深度為4500m,(g取10N/kg).若漂浮在海面的“金槍魚”,由起重裝置將其勻速豎直吊離海面.起重裝置拉力的功率隨時間變化的圖象如圖所示,圖中P3=3P1 . 求t1時刻起重裝置對“金槍魚”的拉力(不考慮水的阻力).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人臉識別門禁一體機是通過攝像機鏡頭來捕捉人臉信息。該攝像機鏡頭相當于_____透鏡,它的成像與________ (照相機/投影儀/放大鏡)相似,所成的是________ (放大/縮小/等大)的實像,若鏡頭焦距為f.人臉到鏡頭的距離應大于________。要使屏幕上的像大些,人應離鏡頭________ (遠/近)些。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明_____;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,右邊音叉的振動靠_____(填傳聲介質(zhì))傳給了左邊的音叉.在月球上左邊的音叉_____(能/不能)振動,這是因為_____.該實驗中泡沫塑料球的作用是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到_____,它說明了聲音是振動產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_____。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:_____。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明_____可以傳聲。在月球上_____(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com