綜合問答—叉魚過程中的物理: 炎熱的夏天,小雨和爺爺劃船到湖中叉魚,請你挑選2個場景,用所學的物理知識注行解釋:

①感覺在湖中比在岸上涼爽;②劃船時,手移動較小的距離,船槳在水中移動較大的距離;③向后劃水,船向前進;④叉魚時,瞄準看到的魚的下方才能叉到魚。
(1)解釋場景:              (2)解釋場景           

解釋場景①:(根據(jù)公式可知)在質(zhì)量和吸放熱相同時,比熱容大的物質(zhì)溫度變化少。水和泥土相比,水的比熱容較大,在同樣受熱時,溫度升高得較少,所以感覺在湖中比在岸上涼爽。
解釋場景②:使用費力杠桿可以省距離。船槳是費力杠桿,劃船時,手加在船槳上的動力比水對船漿的阻力大,所以手只要移動較小的距離,就能使船槳在水中移動較大的距離。
解釋場景③:物體間的作用力是相互的。向后劃水時,給了水一個向后的力,同時水給船一個向前的力,因此船向前進。
解釋場景④:這是光的折射現(xiàn)象。人在空氣中看水中的魚時,水中魚反射的光從水中斜射到空氣中發(fā)生折射,折射光線遠離法線進入人的眼中,人逆著折射光線看到的是變淺了的魚的虛像,真正的魚在它的下方,所以插魚時,只有瞄準看到的魚的下方才能插到魚。
泥土燙,海水涼,是和物體的比熱容有關,水的比熱容比土的比熱容大,在同樣的日照條件下,吸收相同的熱量,水的溫度變化小,土的溫度變化大,所以水涼,土燙;
用船槳劃水時,動力臂小于阻力臂,所以船槳屬于費力杠桿,費力但省距離;
用船槳向后劃水時,船槳給水一個向后的力,由于物體間力的作用是相互的,所以水也給船槳一個向前的力,這個力就是船前進的動力.
因為光的折射定律,當從上面看水中的物體時,會感到物體的位置比實際位置高一些,并且物體的光線進入觀察者的眼睛,當漁民看水中的魚時,正是應了這一現(xiàn)象,看到的魚的位置并不是真正的魚的位置,而是魚得虛像;因此在叉魚時,只有瞄準魚的下方才能把魚叉到.
練習冊系列答案
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(1)要完成實驗,除需要若干個質(zhì)量均為50g的鉤碼外,還需要的測量器材是______________
(2)請你設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,畫在下面的虛線框內(nèi)。

(3)測量結束后,你如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比? 請說出一種方法:
(4)本實驗需要多次測量,其目的與以下哪個實驗中多次測量的目的相同:______________(填字母代號)。
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大雪過后,往往給車輛和行人出行造成了極大的不便,交通部門提醒大家“雪天路滑,請注意交通安全!”下列關于冰雪道路的說法錯誤的是 ( )
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

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