(1)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受重力和浮力的示意圖.
(2)如圖2所示,請(qǐng)根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出螺線管的N極和電源的“+”極.
(3)如圖3所示,MN是豎直放置的平面鏡,請(qǐng)畫(huà)出字母“L”在平面鏡中的像.
分析:(1)潛水艇受重力與浮力,由題意可知潛水艇為加速上升過(guò)程則浮力應(yīng)大于重力,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上;
(2)由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向,由安培定則可得電流方向;
(3)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,連線與鏡面垂直,到平面鏡的距離相等,左右相反;先作出端點(diǎn)A、B、C、D的像點(diǎn)A′、B′、C′、D′,連接A′、B′、C′、D′即為物體“L”的像.
解答:解:(1)重力和浮力的作用點(diǎn)都在潛水艇上,故作用點(diǎn)要畫(huà)在潛水艇上;重力豎直向下,浮力豎直向上;并且浮力應(yīng)大于重力.如下圖所示:
(2)小磁針N極向右,則得螺線管右側(cè)為N極,由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管,即電源右側(cè)為正極.如下圖所示:
(3)先作出“L”的端點(diǎn)A、B、C、D關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′、C′、D′,用虛線連接A′、B′、C′、D′,即為物“L”的像,如下圖所示:
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查畫(huà)力的示意圖,會(huì)用力的示意圖表示物體受力情況;
(2)安培定則內(nèi)容:右手握住螺線管,四指指向電流方向,大拇指所指的方向?yàn)殡姶盆FN極;
(3)平面鏡成像的特點(diǎn)概括為:像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng),在作物體通過(guò)平面鏡所成的像時(shí),注意先作出端點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)在平面鏡中所成的像點(diǎn),用虛線連接各像點(diǎn)得到物體的像.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受重力和浮力的示意圖.
(2)在老師的指導(dǎo)下,小剛和小紅通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“220V 60W”和“220V 15W”的白熾燈接到電路中哪個(gè)更亮.小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“220V 60W”燈泡更亮,小紅卻得出了與小剛相反的結(jié)論.他們是怎樣把兩個(gè)燈泡接在照明電路中的?請(qǐng)完成下面虛線框內(nèi)的電路連接.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地,請(qǐng)?jiān)谙聢D甲中畫(huà)出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受重力和浮力的示意圖.
(2)如圖乙所示的彎曲杠桿,OA=OC=CB,在A端吊一重物G,請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫(huà)出使杠桿保持平衡的最小力及力臂.
(3)下圖丙給出物體AB及像A′B′的位置,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出凸透鏡及其焦點(diǎn)F的大致位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求作圖:
(1)遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受重力和浮力的示意圖.
(2)圖2是用羊角錘拔釘子的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出支點(diǎn)O,并畫(huà)出動(dòng)力F的力臂L.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)按題目要求作圖:
(1)遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地,請(qǐng)?jiān)谌鐖D1中畫(huà)出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受重力和浮力的示意圖.
(2)如圖2是用螺絲坩撬圖釘?shù)氖疽鈭D,畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖;
(3)標(biāo)出如圖3中通電螺線管和小磁針的南北極(用“S”和“N”表示)

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