在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一只標(biāo)有“3.8 V”字樣的小燈泡做實(shí)驗(yàn),正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡兩端電壓總不能達(dá)到3.8 V,原因可能是
A. 小燈泡出現(xiàn)了短路
B. 小燈泡出現(xiàn)了斷路
C. 選取的滑動(dòng)變阻器阻值太小
D. 電源電壓太低
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:作圖題
(2016·荷澤卷)為節(jié)省電能,樓道中的照明燈只有同時(shí)滿(mǎn)足“黑頭和有人路過(guò)樓道”時(shí),才會(huì)自動(dòng)亮。為滿(mǎn)足用戶(hù)要求,小強(qiáng)設(shè)計(jì)出了樓道照明燈的“智能控制電路”控制電路由“光控開(kāi)關(guān)”和“聲控開(kāi)關(guān)”組成,在答題卡上完成電路的連接。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第五章 第2節(jié) 測(cè)量電阻 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小英按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量電阻Rx的阻值。閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電壓表的示數(shù)為_(kāi)____V,電流表的示數(shù)為_(kāi)____A,待測(cè)電阻Rx的阻值為_(kāi)____Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第五章 第2節(jié) 測(cè)量電阻 同步測(cè)試卷 題型:單選題
對(duì)“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)法不正確的是
A. 它們都是采用控制變量的研究方法
B. 它們的實(shí)驗(yàn)電路圖在教科書(shū)中是相同的
C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電阻的關(guān)系
D. 后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值,減小誤差
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版物理九年級(jí)上學(xué)期 12.1 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能 同步練習(xí) (含解析) 題型:填空題
圖為衛(wèi)星繞地球飛行的軌道示意圖。衛(wèi)星在飛行過(guò)程中機(jī)械能不變,當(dāng)衛(wèi)星運(yùn)行到近地點(diǎn)時(shí),其動(dòng)能最______(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版物理九年級(jí)上學(xué)期 12.1 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能 同步練習(xí) (含解析) 題型:單選題
騎自行車(chē)的人,上坡前要加緊蹬幾下腳踏板,這樣做的目的是
A. 增大車(chē)子的慣性
B. 增大車(chē)子向前的牽引力
C. 增大車(chē)子的動(dòng)能
D. 增大車(chē)子的勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源:上海市2018-2019學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)上學(xué)期第一次階段性調(diào)研物理試卷 題型:單選題
某同學(xué)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)沒(méi)有將游碼放在零刻度處,使用這架天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量,結(jié)果將
A. 測(cè)量值小于真實(shí)值 B. 測(cè)量值等于真實(shí)值
C. 測(cè)量值大于真實(shí)值 D. 不能確定
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第五章 第3節(jié) 等效電路 同步測(cè)試卷 題型:單選題
將一段導(dǎo)體接在電路中,如果將加在它兩端的電壓增大一倍,關(guān)于導(dǎo)體的電阻和通過(guò)它的電流,下列說(shuō)法中正確的是
A. 電阻和電流都保持不變 B. 電阻不變,電流增大一倍
C. 電流不變,電阻增大一倍 D. 電阻和電流都增大一倍
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