【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。他將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè),如圖所示。調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度后,小楊將蠟燭放置在10cm刻度線處,移動光屏,在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的______(選填“放大”或“縮小”)的像;將蠟燭放置在35cm刻度線處,向右移動光屏,光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的______(選填“倒立”或“正立”)的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人師傅利用汽車作為動力,從水中打撈一個正方體物件,繩子通過定滑輪,一端系著物件,另一端拴在汽車上,如圖甲所示。汽車?yán)锛⻊蛩偕仙,已知汽車對繩子的拉力F與物件底面距離水底的高度h的變化關(guān)系如圖乙所示。繩子的體積、繩重及摩擦均忽略不計。則物件浸沒在水中時受到的浮力為_____N,物體的密度是_____kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)中,器材有:①彈簧測力計②木塊③鉤碼④木板⑤毛巾,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中,為了測量滑動摩擦力的大小,每次在水平面上用彈簧測力計沿_____方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動。
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可初步得到的結(jié)論是_____。下列生活實(shí)例主要應(yīng)用了此結(jié)論的是_____。
A.壓路機(jī)碾子的質(zhì)量很大
B.汽車的輪胎有很多花紋
C.自行車剎車時用力捏手閘
D.載重汽車裝有很多輪胎
(3)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________。支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(4)選用本實(shí)驗(yàn)器材中的_____(選填器材序號),再添加斜面和小車,還可以探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”。
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【題目】觀察電風(fēng)扇和電熱水器這兩種家用電器的銘牌,當(dāng)它們正常工作時,下列判斷正確的是( 。
A.通過電風(fēng)扇的電流大
B.電流通過電風(fēng)扇所做的功一定多
C.電流通過電熱水器做功快
D.工作10s時間,電熱水器消耗的電能多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為我國自主研發(fā)的C919大型商用客機(jī),下列說法中正確的是 ( 。
A.客機(jī)平穩(wěn)飛行時,坐在座位上的乘客相對客機(jī)是運(yùn)動的
B.制造客機(jī)時,為了減輕客機(jī)質(zhì)量可選用密度較大的材料
C.客機(jī)在高空受到的大氣壓強(qiáng)比地面附近受到的大氣壓強(qiáng)小
D.客機(jī)的機(jī)翼制作成“上凸下平”形狀是為了減小空氣對飛機(jī)的阻力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、開關(guān)、滑動變阻器、定值電阻、電流表、電壓表各一個,導(dǎo)線若干。請利用上述器材設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明:定值電阻兩端的電壓越大,通過它的電流就越大。要求:
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部,放入一小團(tuán)干燥的棉花,用力將活塞迅速壓下,玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高,空氣的內(nèi)能_________(填“增加”或“減少”),空氣的內(nèi)能是通過________方式改變的;筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒,棉花的內(nèi)能是通過________方式改變的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物電路:
(1)依次斷開圖中A、B、C各點(diǎn),將________表與燈泡L1、L2________聯(lián)接入電路,讀取電流表的示數(shù);
(2)更換小燈泡,再次測量A、B、C各點(diǎn)的________;拆、接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于________狀態(tài);
(3)實(shí)驗(yàn)多次測量數(shù)據(jù)的目的是________;收集到的表中數(shù)據(jù)表明,串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A點(diǎn)電流IA | B點(diǎn)電流IB | C點(diǎn)電流IC |
1 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
2 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小建老師在一次放學(xué)途中看到如圖所示的場景:一位同學(xué)撐一把雨傘行走在雨中,一陣大風(fēng)吹來, 傘面被“吸”起,發(fā)生形變。
(實(shí)驗(yàn)猜想)猜想:傘面受力大小可能與空氣的______有關(guān)。
(設(shè)計實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小建老師自制了一個上凸下平的模型,將其固定在托盤測力計上;如圖乙所示。 在模型的正前方用電風(fēng)扇迎面吹風(fēng),模擬氣流。
(收集數(shù)據(jù))
風(fēng)速 | 無風(fēng) | 低速 | 高速 |
托盤測力計示數(shù)(N) | 18 | 16 | 10 |
(分析論證)模型上方空氣流速快,壓強(qiáng)小,模型受到向______的升力;空氣流速越_______,這個力越______。
(拓展應(yīng)用)
(1)如圖所示,小汽車的外形類似于飛機(jī)機(jī)翼上凸下平,當(dāng)一輛飛奔的小汽車在平直的公路上勻速行駛時,請回答:
①小汽車在水平方向上受到的阻力______(選填“大于”、“小于”或“等于”)它的牽引力;
②小汽車對地面的壓力_______車的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)為解決某地下商城“工”字形通道中過道的通風(fēng)問題,技術(shù)員設(shè)計了以下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是______。
A. B. C. D.
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