(2017·山東棗莊模擬)你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風(fēng)吹來(lái),豎直方向傘面可能被“吸”,發(fā)生形變,下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是( )
A. 傘面被向下“吸”
B. 傘上方的空氣流速大于下方
C. 傘上方的空氣流速等于下方
D. 傘上方的空氣流速小于下方
B 【解析】等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)傘的上表面和下表面,由于上表面彎曲,下表面平直,所以空氣通過(guò)上表面的流速大,通過(guò)下表面的流速較小。因?yàn)閭闵戏降目諝饬魉俅,壓?qiáng)較。粋阆路降目諝饬魉傩,壓強(qiáng)大,所以傘面受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,傘被向上“吸”。 故選:B。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:9.4神奇的升力 題型:填空題
2017年5月5日,中國(guó)自己的大飛機(jī)C919首飛成功,舉國(guó)歡慶.世界上多了一款屬于中國(guó)的完全按照世界先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)研制的大型客機(jī).飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上表面 ,下表面平直的形狀.當(dāng)飛機(jī)在空中飛行時(shí),流過(guò)機(jī)翼上方的空氣速度比流過(guò)機(jī)翼下方的空氣速度 .
呈弧形凸起;大 【解析】 試題分析:機(jī)翼的下表面平直,上表面呈弧形凸起.當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí),飛機(jī)上方的空氣流速大、壓強(qiáng)小,下方流速小、壓強(qiáng)大,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差,這就是飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:9.4神奇的升力 題型:單選題
學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后,小明知道:“流速越大,壓強(qiáng) !睘榱私鉀QH形地下通道中過(guò)道的通風(fēng)問(wèn)題,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“”為安裝在過(guò)道頂?shù)膿Q氣扇,你認(rèn)為其中既有效又節(jié)能的是( )。
A. B. C. D.
C 【解析】要想讓風(fēng)經(jīng)過(guò)過(guò)道,過(guò)道左右兩端的氣壓應(yīng)該不同,所以過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度不同. 如A圖,過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道相同,所以過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同,不合理. 如圖B,過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道相同,所以過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同,不合理. 如圖C,過(guò)道右端的通風(fēng)道有凸起,所以相同時(shí)間風(fēng)經(jīng)過(guò)過(guò)道右端的通風(fēng)道時(shí)的路程長(zhǎng),則風(fēng)速較快,...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):二力平衡 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_________,并通過(guò)調(diào)整_________來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片_________(選填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________________________.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作
是__________________.
(4)小紅同學(xué)也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_________(選填“能”或“不能”).
(5)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是_________.
A.減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
相反 鉤碼的數(shù)量 不能 不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡 將卡片從中間剪開(kāi) 能 A 【解析】1)在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個(gè)拉力的方向相反,可通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小; (2)小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,兩個(gè)拉力不在同一直線上,則松手后小卡片不能平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究:不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡; (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,用剪刀把小...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):二力平衡 題型:單選題
物體在平衡力的作用下,下列說(shuō)法中哪個(gè)正確
A. 物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B. 物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生變化
D. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不發(fā)生變化
D 【解析】試題分析:物體在平衡力的作用下,就會(huì)保持平衡狀態(tài),即靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變; 物體受到非平衡力的作用,才會(huì)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 【解析】 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,但這兒所說(shuō)的力指的是非平衡力,物體受平衡力時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不改變的. 所謂的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變是指物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài). 故選D.查看答案和解析>>
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