如圖所示,是小明同學(xué)探究“水沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:

(1)他在使用溫度計(jì)中有兩處錯(cuò)誤,分別是:
玻璃泡沒(méi)有與水充分接觸
玻璃泡沒(méi)有與水充分接觸
;
讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)沒(méi)有與液柱最高處相平
讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)沒(méi)有與液柱最高處相平

當(dāng)它糾錯(cuò)后,正確的記錄數(shù)據(jù)如下表所示
時(shí)間(分) 0 1 2 3 4 5
溫度(℃) 92 94 96 98 98 98
(2)由上面數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是
98
98
℃;
(3)3min以后水溫為何保持不變
達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),水吸熱溫度不變
達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),水吸熱溫度不變
;
(4)由上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn).
分析:(1)要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則,使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸,不能碰到容器壁和容器底;讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液柱最高處相平.
(2)水沸騰時(shí)溫度保持不變,在數(shù)據(jù)中找到相同的溫度即為水的沸點(diǎn).
(3)液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:吸收熱量,溫度保持不變;
(4)根據(jù)數(shù)學(xué)上的描點(diǎn)連線(xiàn)方法做出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn).
解答:解:
(1)圖中使用溫度計(jì)錯(cuò)誤的是:①玻璃泡沒(méi)有與水充分接觸;②讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)沒(méi)有與液柱最高處相平;
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,水的沸點(diǎn)為98℃;
(3)水達(dá)到沸點(diǎn)開(kāi)始沸騰,雖然吸收熱量,但水溫不再變化;
(4)首先確定橫軸和縱軸代表的物理量和相應(yīng)的標(biāo)度,然后確定對(duì)應(yīng)點(diǎn),最后描點(diǎn)連線(xiàn)做出圖象.
故答案為:
(1)①玻璃泡沒(méi)有與水充分接觸;②讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)沒(méi)有與液柱最高處相平;
(2)98;
(3)水達(dá)到沸點(diǎn),吸熱但溫度不變;
(4)水的溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如下:
點(diǎn)評(píng):溫度計(jì)的使用規(guī)則與讀數(shù),是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)的基本要求.同時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出水溫與時(shí)間的變化圖象,是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,是小明同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置.
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 細(xì)線(xiàn)自由端移動(dòng)的距離s/m 機(jī)械效率η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06  
2 3.0 0.05   0.1 75
(1)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如上表,請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組繞線(xiàn)的示意圖,并填好表中的空格.
(2)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小明要準(zhǔn)確讀出拉力的大小應(yīng)當(dāng)沿豎直方向
 
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是:觀察沸騰現(xiàn)象;探究水沸騰時(shí)
溫度
溫度
的變化規(guī)律.
(2)圖中所示的溫度是
78
78
℃.
(3)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
可以看出:此時(shí)水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,水在沸騰的過(guò)程中溫度
不變
不變
(填“升高”“降低”或“不變”).
(4)小明測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100℃,可能的原因是:
實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是小明同學(xué)探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置,ab是一根金屬棒,通過(guò)金屬導(dǎo)軌連接到電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,金屬棒沒(méi)有運(yùn)動(dòng)(儀器、電路都完好),要想使金屬棒運(yùn)動(dòng)起來(lái),下列措施可行的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓是3.8V.
(1)如圖所示的是小明同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)幫他將電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)小明發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問(wèn)題是
 

(3)糾正上述操作后,小明測(cè)出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中,第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了,請(qǐng)你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi).
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 燈的亮度
1 3.0 0.28 0.84 偏暗
2 3.8 0.30 正常
3 4.2 0.32 1.34 偏亮
(4)該實(shí)驗(yàn)測(cè)出三組數(shù)據(jù)的目的是
 

(5)小明根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c
 
的變化有關(guān).

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