在圖中畫出小球A所受重力的示意圖。

 

 

 

【解析】

試題分析：質(zhì)地均勻，外形規(guī)則的物體的重心在物體的幾何中心上，重力的方向是豎直向下，小球A所受重力的示意圖如上圖。

考點：力的示意圖

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014年安徽省安慶市中考模擬考試（二模）物理試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩同學用相同的滑輪，采用不同的方法來提升相同的重物，比較甲、乙兩圖，機械效率較高的是 。（不計繩重和摩擦）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年四川省宜賓市春期九年級物理中考模擬試卷（解析版） 題型：填空題

我們在學習和生活中，經(jīng)常使用下面的實驗儀器：

⑴、圖甲中測得物體的長度是________cm。

⑵、圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是_________g。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市通州區(qū)初三模擬考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

圖是一個電熱器的工作原理圖，電熱器內(nèi)有兩個阻值分別為R1=121Ω和R2=55Ω的電熱絲；旋轉(zhuǎn)開關內(nèi)有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有0，1，2，—— 9共10個金屬觸點，可以繞中心軸轉(zhuǎn)動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片，轉(zhuǎn)動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接。如旋鈕上的箭頭指向圖中位置D時，金屬滑片將2、3觸點接通，同時另一端將7、8觸點接通。用這個旋轉(zhuǎn)開關可以實現(xiàn)電熱器有多檔位工作的要求。若將此電熱器接入家庭電路中，求：

（1）當旋轉(zhuǎn)開關的箭頭指向圖中位置D或I時，通過電熱器的電流；

（2）當旋轉(zhuǎn)開關的箭頭指向圖中位置C或H時，電熱器消耗的電功率；

（3）當旋轉(zhuǎn)開關的箭頭指向圖中位置A或F時，電熱器在5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量。

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市通州區(qū)初三模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示。焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小明將蠟燭移至20cm刻度線處，移動光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，則該像是倒立、 的實像。保持此時蠟燭、凸透鏡位置不變，將凸透鏡換為焦距為20cm的凸透鏡，移動光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，則該像是倒立、 的實像。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市通州區(qū)初三模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明通過電能表測量家用電熱水器的功率。他只給這個電熱水器通電，使其持續(xù)工作15min，電能表示數(shù)由2000.5變?yōu)?001.0，則他家這臺電熱水器的功率是 W。

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市通州區(qū)初三模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是

A．用一根棉線和兩個紙杯制成“土電話”，可用來證明固體能夠傳聲

B．在噪聲較大的環(huán)境中工作時，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲

C．雨滴落在地面會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲

D．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音色不同

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：計算題

PTC是一種新型的半導體陶瓷材料，它的發(fā)熱效率較高，PTC有一個人為設定的溫度。當它的溫度低于設定溫度時，其電阻值會隨它的溫度升高而變�。划斔臏囟雀哂谠O定溫度時，其電阻值隨它的溫度升高而變大。圖甲所示的陶瓷電熱水壺就使用了這種材料。它的工作電路如圖乙所示，R0是定值電阻，其阻值不受溫度的影響。RT是PTC的電阻，它的電阻值與溫度的關系如圖丙所示。該電熱水壺在RT設定溫度狀態(tài)工作時，電路消耗的總功率1100W。 

求：（1）R0的阻值； （2）當RT的溫度為130℃時，電路中RT的實際功率。 

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市海淀區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示電路，閉合開關 ，斷開開關 、，將滑動變阻器的滑片 移至最右端時，電路中的電流為 ，小燈泡恰能正常發(fā)光；閉合開關，斷開開關 、，將滑動變阻器的滑片 移至最左端時，電路中的電流為 ，小燈泡的電功率 是其額定電功率的 ，滑動變阻器的電功率為 ；保持滑動變阻器的滑片 在最左端，閉合開關 、和，阻值為的定值電阻的電功率為 ，此時電路的總功率 與 之比為 。設電路工作過程中電源兩端的電壓及小燈泡的電阻值保持不變，滑動變阻器的最大阻值班為 。求：

（1） 與 的比值；

（2） 與 的比值；

（3） 。

 

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