關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法中正確的是( )

A.物體受到力的作用就會(huì)運(yùn)動(dòng)

B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用

C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到力的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市灌陽(yáng)縣八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖中質(zhì)量為10kg的物體A靜止在水平地面,與地面接觸面積為0.2m2,A所受重力為 N,A對(duì)地面的壓強(qiáng)是 Pa(g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片因帶電而張開,則這兩個(gè)金屬箔片一定( )

A.帶正電 B.帶負(fù)電 C.帶異種電荷 D.帶同種電荷

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶市開縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

射箭運(yùn)動(dòng)員用力將弓拉彎,說明力能使物體的 發(fā)生改變,發(fā)生彈性形變的弓具有 能.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶市開縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生活實(shí)例與所運(yùn)用物理知識(shí)的說法中,錯(cuò)誤的是( )

A.彈簧測(cè)力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi),彈簧的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比的道理做成的

B.用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強(qiáng)的作用

C.手拍打桌面,手感覺有點(diǎn)痛,說明力的作用是相互的

D.飛機(jī)獲得的升力,利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)物理(解析版) 題型:選擇題

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡有“3.8V”字樣),電源電壓恒定.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實(shí)驗(yàn)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.

(2)在檢查連接時(shí),變阻器滑片P應(yīng)移到 端(選填“A”或“B”),目的是為了保護(hù)電路.

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P使電壓表示數(shù)為 時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,通過燈泡的電流為 A,燈泡的額定功率為 W.

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,小明看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一個(gè)定值電阻R,上邊的數(shù)字模糊不清,想測(cè)出它的阻值,可是發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞,經(jīng)過小組討論設(shè)計(jì)了如圖丙和丁兩個(gè)電路圖,小明認(rèn)為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個(gè)電路圖,都能測(cè)出R的阻值.你認(rèn)為能測(cè)出R阻值的電路圖是

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)物理(解析版) 題型:填空題

電冰箱里的食物容易相互“竄味”,從物理角度分析,食物“竄味”屬于 現(xiàn)象,當(dāng)打開冰箱門時(shí),往往會(huì)看到冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣 (選填物態(tài)變化名稱)形成的,這個(gè)過程中水蒸氣 (選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江紹興卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路(燒瓶、煤油質(zhì)量和玻璃管均相同).瓶中的電阻采用金屬絲.

(1)完成電路的連接,要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小.

(2)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察 來判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少.

(3)在電流與通電時(shí)間相同的條件下,選用長(zhǎng)度和橫截面積都相同的兩種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯,可以選用表中的銅與 進(jìn)行對(duì)比.

材料

鎳鉻合金

電阻(歐)

0.0175

0.029

0.053

1.0

(4)要進(jìn)一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流是否有關(guān),可以采取的方法是 (允許改變?cè)恢茫鼡Q元件等,只要求寫出一種).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市枝江縣八校聯(lián)考八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,曉賢同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),曉賢發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這些力是平衡的.曉賢再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ,這時(shí)木塊在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”).

(3)要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見:

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