在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)．鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是

[　　]

A．

先液化，后汽化

B．

先汽化，后液化

C．

液化

D．

汽化

答案：A
解析：

鏡面模糊不淆是由于空氣中的水蒸氣液化成小水滴，附著在鏡面上，而后水蒸發(fā)，鏡面變清晰．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

南極科考隊(duì)員使用酒精溫度計(jì)而不使用水銀溫度計(jì)，是因?yàn)榫凭?/P>

[　　]

A．

沸點(diǎn)低

B．

凝固點(diǎn)低

C．

密度小

D．

凝固點(diǎn)高

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

冬天0℃以下的冰凍衣服也會(huì)變干，這是________現(xiàn)象，此過(guò)程需________熱；冬天寒冷的早晨，室外的物體上常常掛著一層霜，這是空氣中的水蒸氣________而形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

嚴(yán)冬的早晨，可看見(jiàn)玻璃窗的玻璃上有一層冰花，這是由于

[　　]

A．

室外的冷空氣液化成小水珠，再凝固成冰花，附著在玻璃外壁

B．

室內(nèi)熱氣向玻璃放熱液化成小水珠，再凝固成冰花，附著在玻璃的內(nèi)壁

C．

室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華成冰花，附著在玻璃內(nèi)壁

D．

室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華成冰花，附著在玻璃外壁

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

2010年云南省發(fā)生嚴(yán)重干旱，人工降雨是緩解旱情的重要手段，干冰等物質(zhì)可用于人工降雨，撒在云層上的干冰________(填物態(tài)變化的名稱)時(shí)吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴或小冰晶形成降雨．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是

[　　]

A．

凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱

B．

縹緲的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱

C．

晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱

D．

潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙杯里請(qǐng)小明喝．不一會(huì)兒，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠．

(1)紙杯壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化？

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋這個(gè)現(xiàn)象形成的原因．

(3)下面事例與(1)中的現(xiàn)象屬同種物態(tài)變化的是________．

A．加在飲料中的冰塊化成水

B．夏天，揭開(kāi)冰棒紙后看見(jiàn)冰棒冒“白氣”

C．寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干

D．夏天的清晨，河面上會(huì)出現(xiàn)霧氣

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

我們應(yīng)該避免在公眾場(chǎng)所高聲喧嘩，在公眾場(chǎng)所高聲喧嘩會(huì)產(chǎn)生________污染，這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的________，“聞其聲知其人”依據(jù)的是聲音的________．(后兩空填“音調(diào)”“響度”或“音色”)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲________(填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小________(填“變大”“變小”或“不變”)．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀________(填“改變”或“不變”)．

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