關(guān)于磁感線,正確的說(shuō)法是( )
A. 磁感線確實(shí)存在于磁場(chǎng)中
B. 在磁體內(nèi)磁感線是從S極到N極
C. 將磁鐵放在硬紙上,周圍均勻地撒上鐵粉,然后輕輕地敲打幾下,我們就看到了磁鐵周圍的磁感線
D. 磁感線密集的地方磁場(chǎng)強(qiáng),磁感線稀疏的地方磁場(chǎng)弱,任何兩條磁感線都不可能相交
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科目:初中物理 來(lái)源:江西省八年級(jí)物理上冊(cè)教科版過(guò)關(guān)練習(xí)題:第一單元 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究擺鐘的擺的擺動(dòng)情況時(shí),小非和同學(xué)們觀察擺鐘后,利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間,用這個(gè)時(shí)間除以30,得出擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間,針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題,他們提出了以下猜想:
A.可能與擺球的質(zhì)量有關(guān);B.可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān);C.可能與擺角的大小有關(guān)。他們利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表,進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn).
(1)由________兩次實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想C。
(2)由________兩次實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想________,結(jié)論是:擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與擺長(zhǎng)有關(guān)。
(3)從3、4兩次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想________,結(jié)論是:_____________________________
故
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋滬教版(遵義版)九年級(jí)物理:第十四章綜合能力測(cè)試卷 題型:填空題
將一些小紙屑放在桌上,用塑料梳子在自己的頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒,然后將塑料梳子靠近小紙屑,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小紙屑_________,這是因?yàn)閹щ婓w_________。
故
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科目:初中物理 來(lái)源:遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2017年中考模擬(八)物理試卷 題型:作圖題
在圖中標(biāo)出通電螺線管磁感線的方向和靜止小磁針的N、S極.
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科目:初中物理 來(lái)源:遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2017年中考模擬(八)物理試卷 題型:填空題
“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”這句歌詞中前一句是以 為參照物,后一句又是以 為參照物.空中加油時(shí)加油機(jī)與受油機(jī)要保持 .
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科目:初中物理 來(lái)源:遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2017年中考模擬(八)物理試卷 題型:選擇題
甲、乙兩人騎車在公路上并肩行駛,他們各以自己為參照物,則。??)
A.甲認(rèn)為乙是運(yùn)動(dòng)的 B.乙認(rèn)為甲是靜止的
C.甲認(rèn)為路旁的樹是靜止的 D.乙認(rèn)為對(duì)面駛來(lái)的車是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試(五) 熟悉而陌生的力 題型:綜合題
為節(jié)省材料,建筑上普遍采用空心磚替代實(shí)心磚.如圖所示,質(zhì)量為3.6 kg的某空心磚,規(guī)格為3 000 cm3,磚的實(shí)心部分占總體積的60%.求:(g取10 N/kg)
(1)該磚塊的重力;
(2)該磚塊的密度;
(3)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克?
答
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試(五) 熟悉而陌生的力 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)與亊實(shí)相接近的是( )
A. 兩個(gè)雞蛋的重力大約是1N
B. 一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5kg
C. 人正常步行的速度約為5m/s
D. 物理教材的長(zhǎng)度約為30dm
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來(lái)探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實(shí)驗(yàn)前,若杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向______(填 “左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛______個(gè)同樣質(zhì)量的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡.當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)同學(xué)們通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得出下表數(shù)據(jù),分析得出杠桿的平衡條件是______,該結(jié)論最早是由古希臘的學(xué)者_(dá)_____(填人名)總結(jié)出來(lái)的.
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