Question

（2011?宜昌）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或

勻速直線運動

狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

木塊受到向左的摩擦力

，這時木塊在水平方向受到的力

平衡

（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見：

將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力

．
（3）某同學(xué)認為：物體在平衡力的作用下，其機械能可能會增大．你認為他的觀點是

正確

的．（填“正確”或“錯誤”）

Answer 1

分析：靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用．
兩個物體接觸時，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運動的摩擦力．
減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離．
動能和勢能的和是機械能，從動能和勢能上分別考慮．

解答：解：（1）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用．
（2）小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊還受平衡力的作用，木塊有向右運動的趨勢，木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力．
要避免這種現(xiàn)象要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，用小車代替木塊，用光滑的水平面代替桌面等．
（3）物體在平衡力作用下，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，物體可以勻速直線上升，高度增大，重力勢能增大，機械能增大．說法是正確的．
故答案為：（1）勻速直線運動；
（2）木塊受到向左的摩擦力；平衡；將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力．
（3）正確．

點評：掌握此裝置用小車代替木塊可以探究二力平衡條件，實驗比較典型，一定要掌握．