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某同學利用如圖所示裝置研究磁和電的關系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象,然后歸納得出初步結論。
(1)比較(a) (b)兩圖可知:__________________                        ;
(2)比較(b)、(c)兩圖可知:                                         。
電流能夠產生磁場;電流的磁場方向與電流的方向有關;
比較(a),(b)可知,(a)中小磁針沒有動,而(b)中小磁針發(fā)生了偏轉,證明通電電流可以產生磁場.
比較(b),(c)可知,兩都電流反向后,小磁針的偏轉也發(fā)生了變化,說明兩次產生的磁場方向不同,故能說明磁場方向與電流方向有關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列現象中反映電流磁效應的是( 。
A.帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑
B.奧斯特實驗
C.交流發(fā)電機工作原理
D.磁鐵吸引鐵釘

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

根據圖中通電螺線管的S極,標出磁感線方向、小磁針的N極及電源的正、負極。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

在圖中,根據通電螺線管的N、S極,標出電流的方向。(1分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

在如圖所示的通電螺線管中標出N、S極。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

根據丙圖所示通電螺線管周圍的磁感線方向,在圖中標出電源的正、負極。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

機遇總是青睞有準備的頭腦。深信電磁間有聯(lián)系而堅持研究、并最終無意間發(fā)現電流磁效應的科學家是(    )
A.牛頓B.奧斯特C.安培D.托里拆利

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

根據圖所示的小磁針靜止時的指向,畫出通電螺線管的繞線情況。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

.據各小題的要求,繞制圖14-3-11中的螺線管。

圖14-3-11

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