A. | 物體間力的作用是相互的 | |
B. | 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 速度保持不變的運動叫做勻速直線運動 | |
D. | 一切物體都有慣性 |
分析 (1)人用力推扶欄,扶欄給人一個作用力,體現(xiàn)了力的作用是相互的.
(2)人受力而運動,體現(xiàn)了力的作用效果:力改變物體的運動狀態(tài).
(3)快慢不變,經(jīng)過的路線是直線的運動叫做勻速直線運.
(4)不受力,仍能運動,體現(xiàn)人保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)--慣性.
解答 解:A、人用力推扶欄,扶欄給人一個作用力,體現(xiàn)了力的作用是相互的,故A正確.
B、人離扶欄而去,有靜止變?yōu)檫\動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),故B正確.
C、快慢不變,經(jīng)過的路線是直線的運動叫做勻速直線運動.不需要這個知識,故C錯誤;
D、不受力,仍能運動,體現(xiàn)了物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)--慣性,故D正確.
故選C.
點評 本題主要考查力和運動的關(guān)系,知道力改變物體的運動狀態(tài)的原因,不是使物體運動的原因.慣性是物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì).
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)熔化特點將固體分為晶體和非晶體,運用了分類法 | |
B. | 用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線,運用了模型法 | |
C. | 采用光的反射定律研究方法來研究光折射定律,運用了比較法 | |
D. | 探究平面鏡成像特點實驗中,用玻璃板作為平面鏡,運用了換元法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想與假設(shè) | B. | 提出問題 | ||
C. | 進行實驗與收集證據(jù) | D. | 分析與論證 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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