(1)在“探究光反射的規(guī)律”時,小李進行如圖所示的實驗,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF。將紙板沿ON向后折,此時在NOF面上看不到反射光線,如圖乙所示,此實驗現(xiàn)象說明                    。在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明                 

(2)圖甲是小明同學探究平面鏡的實驗裝置,在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當移動到A’處時,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是     
(3)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示,下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論:                      
___________________________________
(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的   (2)像和物的大小相等(3)連接A和A’、B和B’、C和C’,并用刻度尺量出到鏡面的距離;看A和A’、B和B’、C和C’到鏡面的距離是否相等。
根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進行分析,使光屏不在一個平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論.根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進行實驗,觀察反射光線與原來入射光線的關(guān)系得出結(jié)論.實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系,這種實驗方法叫等效代替法.像和未點燃的蠟燭完全相同,說明平面鏡所成的像和物體大小相等.通過實驗進行探究,驗證平面鏡成像的特點,得出結(jié)論.:(1)因為反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi),當紙板F轉(zhuǎn)過一定的角度后,兩塊紙板不在同一平面上,所以在紙板F上就無法呈現(xiàn)出反射光線了,因此這個現(xiàn)象說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi).
②如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,這時的入射角為原來的反射角,根據(jù)光的反射定律,反射角等于入射角,這時的反射角為原來的入射角,所以會發(fā)現(xiàn)光線原路返回,也就是說,在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
故答案為:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
(2)①完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.用完全相同的物體代替,這種實驗方法叫等效代替法,小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭移動到A′處時,它跟像完全重合,這說明蠟燭A′就是蠟燭A在平面鏡中所成的像,又因為兩支蠟燭大小相同,實驗現(xiàn)象說明平面鏡所成的像的大小與原物體大小相等.
②本實驗是探究、驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等.他們下一步應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點,可以借助與直角三角板判斷連線與鏡面是否垂直,得到物和像的連線與鏡面垂直;然后利用刻度尺量出點A、B、C、A′、B′、C′到鏡面的距離,會發(fā)現(xiàn)點A與A′,點B與B′,點C與C′到鏡面的距離相等.最終得出結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
故答案為:像和物大小相等;連接像與物的對應(yīng)點,并判斷連線與鏡面是否垂直,像點和物點到鏡面的距離是否相等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上。

(1)在實驗中實驗白色硬紙板能顯示             ,也能方便地測量            
(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置      (“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

入射光線和平面鏡間的夾角為35°,若轉(zhuǎn)動平面鏡,使入射角減小5°,則此時入射光線和反射光線的夾角為(  )
A.60°B.80°C.100°D.120°

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如下圖甲所示,凹面鏡對光線有會聚作用。手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡(如圖乙),它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直,這種設(shè)計應(yīng)用了光在反射過程中,光路是             的原理。

小欣猜想:聲音也有反射現(xiàn)象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動:
(1)如上圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個位置A。這說明聲音在凹形面上反射時,凹形面對聲音有          的作用。(填“會聚”或“發(fā)散”)
(2)為了進一步探究凹形面對聲音的作用,他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點,當他的耳朵位于三米遠的B點時(B與A在同一水平高度),聽不到手表聲。經(jīng)過分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調(diào)試后,終于聽到了手表聲。那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如下圖中的        (填“甲”或“乙”)所示。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

一束太陽光與水平方向成30°角,要使陽光照亮某一豎直井底部,則平面鏡應(yīng)放置在與水平面成多少度角的位置?試完成光路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在我們做實驗時,由于方法不同或措施不當都會導致測量過程中難以觀察到現(xiàn)象或測量結(jié)果不準確。請在下面的表格中寫出遇到問題時你的做法。
(1)探究平面鏡成像規(guī)律:
實驗時發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭所成的像比較暗,看不清楚。要使像看得更清楚,你的做法是:
____________________________________。
(2)探究光的反射定律:
實驗時將右邊的紙板向前或向后彎折時,便看不見反射光線了,這說明:               
                      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“光現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.紅色的牡丹花看上去呈紅色,這是由于它吸收紅光,反射其他色光引起的
B.濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑,這是由于光的反射引起的
C.路邊建筑物的玻璃幕墻造成光污染,這是由于光的漫反射引起的
D.池水看起來比實際淺,這是由于光的折射引起的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我們觀察到水中的魚和水中的云,它們形成的原因,前者是由于光的________而形成的________像(選填“虛”或“實”);后者是由于光的________而形成的    像(選填“虛”或“實”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“池水照明月”是由于光的        造成的。

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