質(zhì)量相等的A和B兩固體,它們的初溫度均為20℃.把A和B同時(shí)放入盛有沸水的大鍋爐內(nèi)后,它們分別以每克每秒12.6焦耳和每克每秒42焦耳的吸熱速度吸收熱量.已知A和B的比熱分別為2.1×103焦耳/(千克?℃)和3.36×103焦耳/(千克?℃),且在吸熱過(guò)程中,A和B兩個(gè)物體均未發(fā)生物態(tài)變化,求10秒鐘后:
(1)A物體的溫度和它每克吸收的熱量;
(2)B物體的溫度和它每克吸收的熱量.
分析:(1)知道物體每克每秒吸收的熱量,可求物體每克10s吸收的熱量;
(2)設(shè)物體的質(zhì)量為mkg,可求物體10s吸收的熱量,而物體吸收的熱量Q=cm△t,據(jù)此求出物體溫度的升高值(可以將m約去),注意水的沸點(diǎn)為100℃.
解答:解:
(1)設(shè)A的質(zhì)量為mA
A物體每克10s吸收的熱量:
Q吸A=12.6J/s×10s=126J,
A物體吸熱QA=126×103J/kg×mA
∵QA=cAmA△tA=2.1×103J/(kg?℃)mA△tA,
∴2.1×103J/(kg?℃)mA△tA=126×103J/kg×mA
解得:
△tA=60℃,
∴A物體的末溫:
tA=20℃+60℃=80℃;
(2)設(shè)B的質(zhì)量為mB,
B物體每克10s吸收的熱量:
Q吸B=42J/s×10s=420J,
B物體吸熱QB=420×103J/kg×mB
∵QB=cBmB△tB=3.36×103J/(kg?℃)mB△tB,
∴3.36×103J/(kg?℃)mB△tB=420×103J/kg×mB
解得:
△tB=125℃,
tA=20℃+125℃=145℃;
∵水的沸點(diǎn)為100℃,水沸騰后吸熱但溫度不變,
∴B物體的末溫為100℃.
答:(1)A物體的溫度為80℃,它每克吸收的熱量為126J;
(2)B物體的溫度為100℃,它每克吸收的熱量為420J.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式的掌握和運(yùn)用,讀題時(shí)可能發(fā)現(xiàn)不知道物體的質(zhì)量,感覺(jué)無(wú)法計(jì)算,要細(xì)心推導(dǎo)公式,將質(zhì)量m約去,這是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?湖里區(qū)一模)晶體在熔化過(guò)程中要不斷地吸收熱量,小華由此提出問(wèn)題:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的與哪些因素有關(guān)?他的猜想是:
猜想一:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關(guān).

猜想二:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想一,他選擇了a、b兩種不同的晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究過(guò)程如下:
(1)取一定質(zhì)量的晶體a,用如圖甲所示的裝置加熱,得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)是
94
94
℃,此時(shí)該晶體處于
液態(tài)
液態(tài)
(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).乙圖中晶體a 的熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)間ta=
7.5
7.5
min.
(2)為了探究猜想一,應(yīng)控制b和a的
質(zhì)量
質(zhì)量
相同,用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱,記下熔化過(guò)程所用的時(shí)間tb
(3)比較ta和tb,若ta和tb不相等,則說(shuō)明猜想一是
正確
正確
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn),無(wú)論加熱時(shí)間多久,溫度計(jì)的示數(shù)都不會(huì)超過(guò)100℃,主要的原因是:
水沸騰過(guò)程中溫度保持不變,物質(zhì)溫度與水的溫度相同時(shí)不能繼續(xù)吸熱
水沸騰過(guò)程中溫度保持不變,物質(zhì)溫度與水的溫度相同時(shí)不能繼續(xù)吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

9年級(jí)3班的同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”. 
(1)1、2實(shí)驗(yàn)小組分別探究冰和蠟在熔化時(shí)溫度變化情況,他們安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.為了確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性,應(yīng)選用圖A、B中的
B
B
裝置.
(2)調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置后,兩實(shí)驗(yàn)小組將記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚治霰砀裰械臄?shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過(guò)程中的不同點(diǎn)是:
冰有一定的熔點(diǎn),蠟沒(méi)有一定的熔點(diǎn)
冰有一定的熔點(diǎn),蠟沒(méi)有一定的熔點(diǎn)

時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的溫度/℃ -20 -10 0 0 0 0 5 10
冰的狀態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 固、液 固、液 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài)
蠟的溫度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54 58.3 62.5 66.6
蠟的狀態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 粘稠 變稀 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài)
(3)加熱碎蠟的過(guò)程中,蠟的溫度升高,內(nèi)能
增加
增加
.(選填“減小”、“不變”或“增加”)
(4)細(xì)心的小英發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,冰熔化成水后升溫情況不同.請(qǐng)你分析表格內(nèi)第0、1、2分鐘末和第5、6、7分鐘末冰的溫度及狀態(tài)變化的相關(guān)數(shù)據(jù),初步得到的結(jié)論:
質(zhì)量相等的冰和水,吸收相同的熱量,升高的溫度不同,冰的溫度升得快
質(zhì)量相等的冰和水,吸收相同的熱量,升高的溫度不同,冰的溫度升得快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

晶體在熔化過(guò)程中要不斷地吸收熱量,小華由此提出問(wèn)題:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的與哪些因素有關(guān)?他的猜想是:
猜想一:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關(guān).

猜想二:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想一,他選擇了a、b兩種不同的晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究過(guò)程如下:
(1)取一定質(zhì)量的晶體a,用如圖甲所示的裝置加熱,得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)是______℃,此時(shí)該晶體處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).乙圖中晶體a 的熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)間ta=______min.
(2)為了探究猜想一,應(yīng)控制b和a的______相同,用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱,記下熔化過(guò)程所用的時(shí)間tb
(3)比較ta和tb,若ta和tb不相等,則說(shuō)明猜想一是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn),無(wú)論加熱時(shí)間多久,溫度計(jì)的示數(shù)都不會(huì)超過(guò)100℃,主要的原因是:______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

晶體在熔化過(guò)程中要不斷地吸收熱量,小華由此提出問(wèn)題:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的與哪些因素有關(guān)?他的猜想是:

猜想一:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關(guān)。

猜想二:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想一,他選擇了a、b兩種不同的晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究過(guò)程如下:  

(1)取一定質(zhì)量的晶體a,用如圖19甲所示的裝置加熱,得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖19乙所示,甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)是    ℃,此時(shí)該晶體處于    (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)。乙圖中晶體a 的熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)間ta=     min。

(2)為了探究猜想一,應(yīng)控制b和a的      相同,用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱,記下熔化過(guò)程所用的時(shí)間tb。

(3)比較ta和tb,若ta和tb不相等,則說(shuō)明猜想一是    。ㄟx填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn),無(wú)論加熱時(shí)間多久,溫度計(jì)的示數(shù)都不會(huì)超過(guò)100℃,主要的原因是:                。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年福建省廈門市湖里區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

晶體在熔化過(guò)程中要不斷地吸收熱量,小華由此提出問(wèn)題:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的與哪些因素有關(guān)?他的猜想是:
猜想一:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關(guān).

猜想二:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想一,他選擇了a、b兩種不同的晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究過(guò)程如下:
(1)取一定質(zhì)量的晶體a,用如圖甲所示的裝置加熱,得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)是    ℃,此時(shí)該晶體處于    (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).乙圖中晶體a 的熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)間ta=    min.
(2)為了探究猜想一,應(yīng)控制b和a的    相同,用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱,記下熔化過(guò)程所用的時(shí)間tb
(3)比較ta和tb,若ta和tb不相等,則說(shuō)明猜想一是    (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn),無(wú)論加熱時(shí)間多久,溫度計(jì)的示數(shù)都不會(huì)超過(guò)100℃,主要的原因是:   

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