【題目】小李坐在向南行駛的公共汽車上，如果以________為參照物，小李是靜止的；如果以路邊的大樹做為參照物，小李是________的，說明物體的靜止和運(yùn)動(dòng)具有________。

【答案】公共汽車 運(yùn)動(dòng) 相對(duì)性

【解析】

[1]小李坐在向南行駛的公共汽車上，以公共汽車、旁邊的乘客、駕駛員等為參照物，小李是靜止的。

[2]小李隨公共汽車一起向南行駛，如果以路邊的大樹做為參照物，小李是運(yùn)動(dòng)的。

[3]由于選取的參照物不同，小李可以是運(yùn)動(dòng)的，也可以是靜止的，說明物體的靜止和運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證阿基米德原理、小林采用了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將氣球中裝滿水后系緊、然后將其懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，記錄彈簧測(cè)力計(jì)此時(shí)的讀數(shù)，將氣球緩緩浸入裝水的容器中，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）

A. 氣球未浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變

B. 氣球浸入水中的部分增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也增大

C. 氣球全部浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0

D. 氣球全部浸入水中后繼續(xù)往下放的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體質(zhì)量和重力的估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�

A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kgB.一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是1.5kg

C.一只母雞的重力大約是15ND.一名中學(xué)生的體重大約是50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知?jiǎng)踊喼?/span>30N，貨物重360N，上升速度是0.3m/s，拉力F的功率是180W（不計(jì)繩重）。求：

⑴滑輪組的機(jī)械效率η

⑵貨物上升3m過程中，克服摩擦力做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個(gè)電阻，R1＝10 Ω，R2＝6 Ω，如果把它們串聯(lián)在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們兩端的電壓分別為U1、U2，則I1∶I2、U1∶U2分別為

A.1∶1 5∶3B.5∶3 1∶1C.1∶1 1∶1D.5∶3 2∶3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力，下列說法正確的是（ ）

A. 不相互接觸的物體之間也會(huì)產(chǎn)生彈力 B. 拉力不屬于彈力

C. 壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力 D. 物體在發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的力叫做彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。

操作方法：___________(也可以用圖描述操作方法)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①若桌面水平：___________________________________。

②若桌面不水平：________________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)中利用的物理知識(shí)：________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使木塊從同一斜面的同一高度開始下滑，其目的是__________.

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_____．如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中傳播的電磁波具有相同的（　�。�

A.能量

B.波長(zhǎng)

C.波速

D.頻率

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同步練習(xí)冊(cè)答案