小紅用15N的水平推力推著重為30N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力是 N，若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體受到的摩擦力是 N。


15N、15N                

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


射箭運(yùn)動(dòng)中使用的弓，其主要制造材料應(yīng)具備以下哪種物理屬性（　　）

　    A． 延展性    B．  導(dǎo)熱性    C． 彈性       D． 磁性

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電磁波家族成員很多，有無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線，γ射線等，它們與人類生活息息相關(guān)．例如：用來(lái)辨別鈔票真?zhèn)蔚尿?yàn)鈔機(jī)就是利用                來(lái)工作的．這些電磁波在真空中傳播速度                （選填“相等”或“不等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


張家界景區(qū)雨后云霧繚繞，猶如仙境。關(guān)于霧，下列說(shuō)法中正確的是（      ）

A．霧是水蒸氣                   B．霧是山中冒出來(lái)的煙

C．霧是水蒸氣凝固形成的         D．霧是水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖馬踏飛燕是集智慧、想象于一體的藝術(shù)珍品，矯健的俊馬昂首嘶鳴，三足騰空、飛馳向前，一足踏在一只正疾馳的飛燕背上，表現(xiàn)了駿馬凌空飛騰、奔跑疾速的雄姿，體現(xiàn)出漢代奮發(fā)向上、豪邁進(jìn)取的精神。飛奔的駿馬用一只蹄能穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)椋? ）

A．馬跑的太快了

B．馬的腳太大

C．馬受到的重力與燕對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

D．飛燕飛的太快了


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下，在出水口獲得所需要的水，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下人做 功的過(guò)程中是將人體的生物能最終轉(zhuǎn)化為出水口水的 能 和 能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小燈泡的電阻：

（1）請(qǐng)你幫他用筆劃線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路，導(dǎo)線不允許交叉。

（2）該同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，你認(rèn)為該電路故障可能是 。

（3）該同學(xué)排除電路故障后，完成實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖像，如圖乙所示 ，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2.0V時(shí)，小燈泡的電阻為 Ω。

（4）該同學(xué)提出在測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，繪制的圖像是一條直線，而本實(shí)驗(yàn)得到的是曲線，你認(rèn)為原因可能是 。

甲 乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


微波爐的爐門開關(guān)S1斷開，控制開關(guān)S2閉合時(shí)，微波爐不工作，S1與S1都閉合時(shí)，微波爐正常工作，圖中符合要求的電路是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

           

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一個(gè)重為G0牛頓的空心金屬球用彈簧測(cè)力計(jì)吊著完全浸沒入一種密度為ρ1千克每立方米的液體中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為空心金屬球重力的，如圖所示的另一容器，上部的橫截面積為S1平方米，底部的橫截面積為S2平方米，里面盛有密度為ρ2千克每立方米的另一種液體，ρ1：ρ2=2：5，若把空心金屬球放到這個(gè)容器的液體中持其靜止后（容器足夠大），液體對(duì)容器底部增加的壓強(qiáng)為                                                    Pa，液體對(duì)容器底部增加的壓力為                                                    N（g取10N/Kg）．

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