俯臥撐是一項常見的健身項目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點為支點.A點為重心,重力為500N.
(1)在圖中畫出重力的力臂L1和地面對手支持力的力臂L2并分別注明.
(2)若L1=2.1cm,L2=3.0cm,求地面對,雙手支持力的大。
(3)若每個手掌的面積約為1.5×10-2m2,求雙手對地面的壓強.

【答案】分析:(1)先過重心作出豎直向下的重力,過手與地面的接觸點作豎直向上的支持力;然后過支點作重力作用線和支持力的作用線的垂線段;
(2)已知重力、動力臂和阻力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件進行計算;
(3)已知支持力和手掌與地面的接觸面積,根據(jù)P=求出雙手對地面的壓強.
解答:解:(1)過支點作重力作用線的垂線段和支持力作用線的垂線段.如圖所示:

(2)根據(jù)杠桿平衡的條件可得:
F1L1=F2L2
500N×2.1cm=F2×3.0cm
F2=350N
所以雙手支持力的大小為350N.
(3)根據(jù)壓強的計算公式可得:

答:雙手支持力的大小為350N,雙手對地面的壓強為1.17×104Pa.
點評:會正確的畫出力臂,知道杠桿平衡的條件,并且能夠根據(jù)根據(jù)杠桿平衡的條件進行計算,會熟練應(yīng)用壓強的計算公式.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)俯臥撐是一項常見的健身項目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點為支點.A點為重心,重力為500N.
(1)在圖中畫出重力的力臂L1和地面對手支持力的力臂L2并分別注明.
(2)若L1=2.1cm,L2=3.0cm,求地面對,雙手支持力的大小.
(3)若每個手掌的面積約為1.5×10-2m2,求雙手對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

俯臥撐是一項常見的健身項目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點為支點.A點為重心,已知小明的質(zhì)量60kg.(g取10N/kg)
(1)在圖中畫出重力的力臂L1和地面對手支持力的力臂L2并分別注明.
(2)若L1=2.0cm,L2=3.0cm,求地面對,雙手支持力的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

俯臥撐是一項常見的健身項目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點為支點.A點為重心,重力為500N.
(1)在圖中畫出重力的力臂L1和地面對手支持力的力臂L2并分別注明.
(2)若L1=2.1cm,L2=3.0cm,求地面對雙手支持力的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

俯臥撐是一項常見的健身項目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點為支點.A點為重心,重力為500N.
(1)他將身體撐起時,地面對雙手的支持力至少為多大?.
(2)若每個手掌的面積約為150cm2,雙手對地面的壓強為多大?
(3)若他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

俯臥撐是一項常見的健身項目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點為支點.A點為重心,重力為500N.若兩力臂分別為2.1cm、3.0cm,每個手掌的面積約為1.5×10-2m2,求雙手對地面的壓強.

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