【題目】如圖-3所示,學(xué)下小組的同學(xué)在探究“物體的重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)方案:三個(gè)相同的木樁插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如甲圖所示。取三個(gè)鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁,木樁陷入沙坑,如乙圖所示。

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,我們可以通過(guò)觀察_________________________來(lái)比較鐵塊重力勢(shì)能的大小。

(2)若hA=hB>hC,mA<mB=mC,如圖乙所示:

比較A、B情況,說(shuō)明__________________________________________________

比較B、C情況,說(shuō)明__________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體重力勢(shì)能的大小跟物體的___________________有關(guān)。

【答案】木樁陷入沙坑的深度高度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大質(zhì)量相同時(shí),物體高度越高,重力勢(shì)能越大質(zhì)量高度

【解析】

(1)鐵塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為木樁的動(dòng)能,鐵塊的重力勢(shì)能就越大,說(shuō)明木樁獲得的能量就越多,木樁陷入沙坑越深;因此實(shí)驗(yàn)中,我們可以通過(guò)觀察木樁陷入沙坑的深度來(lái)比較鐵塊重力勢(shì)能的大小。(2)①比較A. B,鐵塊所處的高度相同,B鐵塊質(zhì)量大,木樁陷入沙的深度大,因此得出的結(jié)論是:物體所處的高度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體的重力勢(shì)能越大;②比較B. C,鐵塊質(zhì)量相同,B鐵塊所處的高度大,木樁陷入沙的深度大,因此得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量相同時(shí),所處的高度越高,物體的重力勢(shì)能越大。(3)綜合以上兩點(diǎn),可得出的結(jié)論是:物體的重力勢(shì)能的大小跟物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明喝水時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)透過(guò)水面看不見(jiàn)玻璃水杯外側(cè)的手指,他感到很驚奇;玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過(guò)呢?小明決定找出原因,下面是小明的探究過(guò)程:

根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān),為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè),如下圖,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于人射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大,那么,當(dāng)人射角增大到某一值時(shí),會(huì)不會(huì)

1)小明的推測(cè)是 。

(2)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到 ,證實(shí)了自己的推測(cè)。

(3)當(dāng)光從空氣射向水中時(shí),也會(huì)出現(xiàn)看不見(jiàn)的現(xiàn)象嗎?說(shuō)出你的觀點(diǎn)并解釋?zhuān)?/span> 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,GMR是一個(gè)巨磁電阻,其特性是電阻在磁場(chǎng)中會(huì)急劇減小,且磁場(chǎng)越強(qiáng)電阻越小,閉合開(kāi)關(guān)S2后,下列四種情況相比較,指示燈最亮的是(
A.S1斷開(kāi),滑片P在圖示位置
B.S1閉合,滑片P在圖示位置
C.S1閉合,滑片P在滑動(dòng)變阻器最右端
D.S1閉合,滑片P在滑動(dòng)變阻器最左端

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。

(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:

乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的___。

選用圖甲探究的是動(dòng)能與__的關(guān)系,理由是:兩球___相等;得出的結(jié)論是:____。

選用圖乙探究的是動(dòng)能與_____的關(guān)系,得出的結(jié)論是:________。

物理研究方法有許多,如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是__________法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于
(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選兩支蠟燭(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須
(4)實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒(méi)有看到燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是像.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明無(wú)意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的時(shí)間是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊水田面積為2400m2 要灌平均0.1m深的水。不計(jì)水滲透的損失,求:

(1)所灌水的體積。

(2)所灌水的質(zhì)量。

(3)若這些水是用水泵(抽水機(jī))從距水田2m深的水渠中抽上來(lái)的,水泵至少要做多少功?

(4)若水泵的功率為 2. 4kW,抽這些水要用多長(zhǎng)時(shí)間?(ρ=1.0 ×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如何有效地提高能量利用率是人類(lèi)所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù),如圖是某輕軌車(chē)站的設(shè)計(jì)方案示意圖,該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小的斜坡,其目的是充分利用重力的作用來(lái)提高輕軌列車(chē)能量的利用率。試從能量轉(zhuǎn)化的角度說(shuō)明這種設(shè)計(jì)可以節(jié)能的理由。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某小組同學(xué)進(jìn)行降落傘比賽所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)后的分析與論證。

根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析

(1)比較1 . 2兩組數(shù)據(jù)可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時(shí)間與降落傘__________有關(guān), 降落傘___________越大, 降落傘在空中滯留的時(shí)間越長(zhǎng).

(2)比較2. 3兩組數(shù)據(jù)可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時(shí)間與降落傘__________有關(guān), 降落傘___________越大, 降落傘在空中滯留的時(shí)間越短.

(3)比較2. 4兩組數(shù)據(jù)可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時(shí)間與降落傘____無(wú)關(guān).比較4. 5兩組數(shù)據(jù)可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時(shí)間與降落傘____無(wú)關(guān).

(4)比較5. 6兩組數(shù)據(jù)可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時(shí)間與降落傘________有關(guān), 降落傘___________越大, 降落傘在空中滯留的時(shí)間越長(zhǎng).

(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),常用的方法是先考察其中一個(gè)因素對(duì)研究問(wèn)題的影響,而保持其他因素不變,這種方法叫 ________.這里說(shuō)的____就是那些影響問(wèn)題的因素。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某型號(hào)的抽水馬桶水箱進(jìn)水控制裝置的示意圖,浮子是有上底無(wú)下底的圓柱形容器,中間有圓柱形的孔(圖乙是浮子的放大示意圖),壁的厚度忽略不計(jì),浮子通過(guò)孔套在直桿上,并與調(diào)節(jié)螺母緊密相連,手動(dòng)上下移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母,可以使浮子的位置隨之上下移動(dòng),輕質(zhì)細(xì)桿AB可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),A端與直桿底端相連,B端裝有塞子,當(dāng)水箱的進(jìn)水孔進(jìn)水,水面接觸到浮子下端后,浮子內(nèi)的空氣開(kāi)始被封閉壓縮,隨著水位繼續(xù)上升,浮子上升帶動(dòng)直桿向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)水位上升到一定高度,AB桿處于水平位置時(shí),塞子壓住進(jìn)水孔,進(jìn)水孔停止進(jìn)水.
(1)為測(cè)出浮子上底面的面積,給你刻度尺、量筒和水,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn) ①將浮子倒置后,用刻度尺測(cè)出浮子內(nèi)的深度h
②將浮子裝滿水,;
③ 浮子上底面的面積表達(dá)式:S=(用所測(cè)量物理量的符號(hào)表示)
(2)若浮子上升的過(guò)程中內(nèi)部被封閉的空氣不泄露,用上述方法測(cè)得的浮子上底面的面積為10cm2 , 外界大氣壓為1.0×105Pa,浮子、直桿、細(xì)桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計(jì),忽略所有摩擦,當(dāng)進(jìn)水孔停止進(jìn)水時(shí),浮子內(nèi)的氣體壓強(qiáng)為外界大氣壓強(qiáng)的1.2倍,求此時(shí): ①浮子上底面所受內(nèi)外氣體壓力差為多大?
②OA長(zhǎng)6cm,OB長(zhǎng)4cm,塞子受到水的壓力為多大?
(3)科學(xué)研究表明,一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變時(shí),其壓強(qiáng)與體積成反比,當(dāng)進(jìn)水孔的水壓過(guò)大時(shí),塞子被沖開(kāi),水箱內(nèi)的水位超過(guò)一定高度,會(huì)使水溢出,若通過(guò)移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母的方法保證馬桶正常使用,應(yīng)如何移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母.

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