(6分)在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動(dòng)鋼尺,聽尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢。

下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請你補(bǔ)充表中的空缺:

 

尺出的長度

尺振動(dòng)的快慢

音調(diào)的高低

第一次

 

 

第二次

 

 

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的         不變。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和                有關(guān)。

 

【答案】

 

 

尺出的長度

尺振動(dòng)的快慢

音調(diào)的高低

第一次

第二次

(1)振幅。(2)振動(dòng)的快慢。

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動(dòng)鋼尺,
聽尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢.下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請補(bǔ)充表中的空缺:(快、慢)

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的
振動(dòng)強(qiáng)度
不變.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和
長短
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動(dòng)鋼尺,聽尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢.如表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請你補(bǔ)充表中的空缺:
尺出的長度 尺振動(dòng)的快慢 音調(diào)的高低
第一次
 
 
第二次
 
 
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的
 
不變.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和
 
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(12分)在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動(dòng)鋼尺,聽尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢。下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請你補(bǔ)充表中的空缺:

 

尺出的長度

尺振動(dòng)的快慢

音調(diào)的高低

第一次

 

 

第二次

 

 

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的         不變。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和               有關(guān)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動(dòng)鋼尺,聽尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢。
下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請你補(bǔ)充表中的空缺:
 
尺出的長度
尺振動(dòng)的快慢
音調(diào)的高低
第一次

 
 
第二次

 
 
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的        不變。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和               有關(guān)。

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