小明用如圖甲乙丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。
(1)實驗中,他將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊做__       ____運動。
(2)比較步驟         可得:摩擦力的大小跟壓力大小有關(guān),比較步驟甲與丙可知:摩擦力的大小跟                 有關(guān)。
(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到      力的作用,且該力的大小與         力的大小有關(guān)。
(4)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)在車胎底下墊了一些稻草,這
是利用增大_____   _         ___的方法增大摩擦。
(1)勻速直線運動(2)甲,乙,接觸面的粗糙程度
(3) 摩擦,拉(4)接觸面的粗糙程度
(無圖沒法做)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力和運動,下列說法正確的是:
A.在平衡力的作用下,物體一定靜止
B.彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用
C.用水平力推桌子,桌子不動,是因為推力小于摩擦力
D.物體不受到力,運動狀態(tài)一定不改變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“物競天擇,適者生存”,動物在進(jìn)化過程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征,下列體征中為了減小摩擦的是( )
A.泥鰍身上的粘液B.壁虎腳上的肉墊
C.斑馬身上的條紋D.蛇身上粗糙的鱗片

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A,使A、B沿水平方向做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為F1=8N;若將A、B水平連接起來放在該桌面上,再用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A,使A、B沿水平方向做勻速直線運動,如圖乙所示,此時彈簧測力計的示數(shù)F2     N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

射出去的子彈離開槍口繼續(xù)向前運動,這是由于子彈具有        ;用手拍桌子,桌子受到手施加給它的力,同時手也感到痛,這是因為手受到          的作用力,上述現(xiàn)象表明                                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力和運動的關(guān)系,下列說法正確的是 …………………………………………【    】
A.力是維持物體運動的原因
B.物體只要運動就需要力的作用
C.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
D.物體受到力的作用,運動狀態(tài)一定改變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示在測量“滑動摩擦力大小”的實驗中.

(1)小宇同學(xué)的兩次實驗情況分別如圖甲、乙所示.實驗時,它應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在毛巾面上做  直線運動,根據(jù)  知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)甲、乙兩次使用同一彈簧測力計,甲的示數(shù)為4.1N,乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為  N;
(3)小宇發(fā)現(xiàn):甲、乙實驗裝置兩次測量的實驗數(shù)據(jù)存在較大誤差,于是他設(shè)計了新的實驗裝置如圖丙所示.請你寫出該實驗裝置相對于甲或乙在減小實驗誤差上的改進(jìn)  .(只要寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖(A)所示,主要表示力能使物體             。重為50牛的箱子在水平桌面上受到10牛的水平拉力F的作用而作勻速直線運動,如圖(B)所示。當(dāng)拉力F突然撤去時,箱子由于_______繼續(xù)向前運動,此時它受到的滑動摩擦力為      牛。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面是小紅從物理學(xué)角度對一些現(xiàn)象或做法的解釋,其中錯誤的是(  )
A.小紅有一雙聰明伶俐的大眼睛,眼睛中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,成倒立縮小的實像
B.小紅在客廳里看電視,遙控器換臺很方便,遙控器主要是利用紫外線工作的
C.小紅透過金魚缸看到的是金魚正立放大的虛像,虛像可以用照相機(jī)拍攝
D.小紅用斜面將物體升高,盡量選用表面光滑些的木板,這樣可以提高斜面的機(jī)械效率

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同步練習(xí)冊答案