【題目】圖甲為玩具跳跳桿及組成部件(相關(guān)信息見(jiàn)下表)。桿內(nèi)的彈簧可以自由伸縮,人站上踏板后彈簧受拉伸長(zhǎng),隨后收縮將人向上彈起,帶動(dòng)跳跳桿一起向上運(yùn)動(dòng)。由于重力作用,人和跳跳桿在到達(dá)最高處后會(huì)下落,桿著地后,人繼續(xù)往下運(yùn)動(dòng)拉長(zhǎng)彈簧,接著彈簧又收縮將人向上彈起,……所以人就和桿一起連續(xù)跳。

(1)人站在踏板彈簧向下伸長(zhǎng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 。

A.人的重力勢(shì)能減小 B.彈簧的彈性勢(shì)能增大 C.人的機(jī)械能守恒

(2)玩跳跳桿需要保持身體的平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào),這主要是 (選填大腦、小腦腦干)的功能。

(3)如圖乙,質(zhì)量為60kg、雙腳面積為0.04m2的同學(xué)在玩跳跳桿,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為56cm時(shí),踏板與他的雙腳完全接觸,此時(shí)彈簧的彈力通過(guò)踏板對(duì)腳的壓強(qiáng)是多少(踏板的重力忽略不計(jì),彈簧的長(zhǎng)度與所受拉力關(guān)系如圖丙)?

(4)上題中的同學(xué)在水平地面上連續(xù)跳了20次,桿每次上升的高度平均為0.2m,則彈簧克服桿本身重力做功 J(假設(shè)桿始終豎直),從能量利用角度分析,跳跳桿本身的重量應(yīng)該

【答案】(1)A B (2)小腦 (3)當(dāng)彈簧長(zhǎng)度56 cmm時(shí),彈簧的彈力F=800N,受力面積S=0.004m2×2=0.008 m2,P=F/S=800N /0.008 m2=1×105Pa (4)100 小一點(diǎn)(或輕一點(diǎn))

【解析】

試題分析:(1)人站在踏板彈簧向下伸長(zhǎng)的過(guò)程中,人的高度下降,人的重力勢(shì)能與高度有關(guān),高度越低重力勢(shì)能越小,所以人的重力勢(shì)能減小,A正確;彈簧的長(zhǎng)度增加,彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧的伸長(zhǎng)量有關(guān),彈簧伸長(zhǎng)的越長(zhǎng),彈簧的彈性勢(shì)能越大,所以彈簧的彈性勢(shì)能增大,B正確;由A可得人的重力勢(shì)能減小,而人的動(dòng)能不變,所以人的機(jī)械能減小,C錯(cuò)誤。故答案選AB。(2)人身體的平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào),主要是小腦來(lái)調(diào)節(jié)的。(3)由丙圖可以看出當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為56cm時(shí),彈簧的彈力通過(guò)踏板對(duì)腳的壓力為800N;單個(gè)踏板面積為0.004m2,所以受力面積為0.004m2×2=0.008m2,所以彈簧的彈力通過(guò)踏板對(duì)腳的壓強(qiáng)是P=F/S=800N /0.008 m2=1×105Pa;(4)桿的重力G=mg=2.5kg×10N/kg=25N;彈簧克服桿本身重力做功W=Gh=25N×20×0.2m=100J;從能量利用角度分析,跳桿的重力越小,彈簧克服桿本身重力做功就越少,彈簧對(duì)人做功就越多,所以跳跳桿本身的重量應(yīng)該小一些。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)用鐵屑來(lái)做實(shí)驗(yàn),得到了圖所示的情形,它與____磁鐵的磁場(chǎng)分布相似。為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線(xiàn)____真實(shí)存在的。

(3)為了研究通電螺線(xiàn)管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線(xiàn)管可能的電流方向和繞線(xiàn)方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了如圖所示的四種情況。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電螺線(xiàn)管的磁極極性只與它的____有關(guān),且這個(gè)關(guān)系可以用____判斷。

(4)閉合開(kāi)關(guān)S,通電螺線(xiàn)管周?chē)男〈裴楴極指向如圖所示,由圖可知:在通電螺線(xiàn)管外部,磁感線(xiàn)是從____極發(fā)出,最后回到____極。

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C.一定是0

D.可能是0 ,也可能比0

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B.拿另一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到它與前面的蠟燭的像完全重合。 在紙上記下該蠟燭的位置A′。

C.在水平桌面上鋪一張白紙,將一塊玻璃板豎立在紙上,在紙上記下玻璃板的位置。

D.選取兩支大小相同的蠟燭,把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí),在紙上記下蠟燭的位置A。

2步驟A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

3圖乙是物、像的位置實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)你利用測(cè)量工具對(duì)乙圖的實(shí)驗(yàn)記錄作出處理并得出相應(yīng)規(guī)律

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