【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=2Ω,R2=3Ω,R3=4Ω.只閉合S,電流表A1、A2示數(shù)之比為 , 電壓表V1、V2示數(shù)之比為 . 再閉合S1、S2 , 電流表A1、A2示數(shù)之比為 , 電壓表V1、V2示數(shù)之比為

【答案】1:1;1:3;3:5;1:1
【解析】解:(1)只閉合S,R1與R3串聯(lián),電流表A1、A2測量電路中的電流,由于根據(jù)串聯(lián)電路中處處電流相等,則電流表A1、A2示數(shù)之比為1:1;
電壓表測量R1兩端的電壓,電壓表V2測量R1與R3兩端的總電壓,根據(jù)I= 和串聯(lián)電路的電阻特點可得:電壓表V1、V2示數(shù)之比為U1:U=IR1:I(R1+R3)=R1:(R1+R3)=2Ω:(2Ω+4Ω)=1:3.(2)再閉合S1、S2 , R1與R2并聯(lián),電壓表V1、V2測量并聯(lián)電路兩端的電壓,由于并聯(lián)電路兩端電壓相等,所以電壓表V1、V2示數(shù)之比為1:1;
電流表A1測量R1的電流,電流表A2測量干路電流,根據(jù)I= 和并聯(lián)電路的電流特點可得:電流表示數(shù)A1、A2之比為I1′:I′= :( + )= :( + )= :( + )=3:5.所以答案是:1:1;1:3;3:5;1:1.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解歐姆定律及其應用的相關知識,掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按圖甲所示的電路進行實驗,當閉合開關用電器正常工作時,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L2兩端的電壓為V,L1兩端的電壓為V.

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【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭置于凸透鏡兩側。實驗前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度,如圖所示 . 要想在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,蠟燭可以放在下列四個選項中的哪個位置:(

A. 蠟燭放置在距離透鏡2.5cm B. 蠟燭放置在距離透鏡10cm

C. 蠟燭放置在距離透鏡12.5cm D. 蠟燭放置在距離透鏡25cm

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【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置(足夠長),實驗時應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏,使三者的中心在同一直線上,并且大致在 ,這樣做的目的是 ;當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (選填)移動;移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡10cm,再移動光屏, (選填不能)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像.

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【題目】用相同的電加熱器分別對質量相等的A和B兩種液體加熱(不計熱量損失),如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象,下列說法正確的是(

A.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3
C.都加熱t(yī)時間,B吸收熱量比A吸收熱量多
D.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1

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【題目】如圖所示是探究凸透鏡成像實驗的裝置.實驗時,先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡,光屏三者的中心大致在同一高度上,然后不斷改變蠟燭到凸透鏡的距離,并移動光屏的位置,得到的實驗數(shù)據(jù)如表.

(1)圖甲中所示的實驗操作目的是什么?

(2)實驗過程中,觀察到隨著蠟焰位置的變化,像的變化有兩個轉折點,分析表中數(shù)據(jù)據(jù)認為這兩個轉折點的位置在何處?它們分別是像的哪種變化過程的轉折點?

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【題目】人們將干冰“噴”入冷空氣層進行人工降雨(如圖所示).下列說法不正確的是( 。

A. “噴”入冷空氣層中的干冰會很快升華,吸收大量的熱量

B. 在冷空氣層中“噴”入干冰后,周圍冷空氣層的溫度急劇下降

C. 在冷空氣層中“噴”入干冰后,冷空氣層中的小冰晶便會熔化成小水滴

D. 在冷空氣層中“噴”入干冰后,冷空氣屋中的水蒸氣便會變成小冰晶

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練.在某次訓練中,他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示,則下列說法正確的是(

A. 兩人都做勻速直線運動 B. 兩人都不是做勻速直線運動

C. 全程中,小華一直比小明跑得快 D. 全程中,小華和小明的平均速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組在探究同種物質的質量與體積的關系時,選用了體積為10 cm3、20 cm3、30 cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗。

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測量鋁塊1(體積為10 cm3)的質量,如圖甲所示。這一操作中的錯誤是____________。改正錯誤后,他正確操作,天平再次平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示。請將此鋁塊的質量填寫在下表空白處____________。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質量并完成了下表的記錄。

(2)小組同學在進行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質的質量與體積的比值相同的結論,他們將鋁塊3的質量數(shù)據(jù)改為81。并用描點法畫出鋁塊的mV圖像,請你在圖丙所示的方格紙中建立坐標系完成它們的圖像___________。

(3)請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價:________________

如果是你,對這種情況采用的做法是________________。

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