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手機的鈴聲是通過
空氣
空氣
傳播到人耳的；許多人習慣將手機掛在胸前，其實這樣是不科學的，因為當來電時，
電磁波
電磁波
會對人的心臟造成不良影響．
分析：（1）聲音的傳播需要介質，介質包括固體、液體和氣體，我們平時聽到的聲音都是通過空氣傳播的；
（2）手機是通過電磁波傳遞和接受信息的，既能發(fā)射電磁波，又能接收電磁波，因此手機能夠發(fā)射電磁波．
解答：解：我們平時聽到手機的鈴聲是通過空氣傳播到人耳的；手機既是無線電發(fā)射臺，又是無線電接受臺，手機工作時輻射出電磁波，對心臟產生一定影響，因此手機盡量不要掛在胸前．
故答案為：空氣，電磁波．
點評：知道聲音傳播的條件以及電磁波的特點是解此題的關鍵，屬于基礎知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

我國是世界上手機用戶最多的國家．手機間是通過
電磁波
電磁波
傳遞信息的．我們能聽到手機發(fā)出的聲音，是通過
空氣
空氣
傳入人的耳朵．若把一手機放在真空罩中，再用另一手機撥打罩內的手機號碼，結果發(fā)現(xiàn)罩內手機彩燈閃爍，但卻聽不到手機的鈴聲，這是因為
真空
真空
不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江寧區(qū)二模）手機和手機之間的聯(lián)系是通過
電磁
電磁
波來實現(xiàn)的，這種“波”在空氣中的傳播速度約為
3×108
3×108
m/s．如圖所示，把一手機設置為響鈴狀態(tài)，放進幾乎完全沒有空氣的玻璃瓶中，用另一手機撥打瓶內的手機號碼，瓶內手機信號燈閃爍，但我們聽不到手機的鈴聲，可見電磁波
能
能
在真空中傳播．（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究“聲音的傳播”，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內用細線吊起一只手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
（1）在沒有抽氣時，小華用其他電話撥打手機，他聽見瓶內手機燈亮鈴聲響了，這鈴聲是通過
空氣和玻璃
空氣和玻璃
 向外傳播的；
（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他發(fā)現(xiàn)瓶內手機燈亮但鈴聲聽不到了，原因是
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究有關聲音的傳播時，小軍設計了一套巧妙的實驗裝置，在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機，線的未端固定在瓶口的軟木塞上，如圖所示，瓶內的空氣可由瓶口的管子抽出．請你根據(jù)小軍的實驗探究回答下面一些問題．
（1）在沒有抽氣時，小軍用家用的電話撥打手機，他
能
能
（選填“能”或“不能”）聽見手機的聲音．
（2）當小軍不斷抽出瓶中的空氣時（瓶中空氣沒有完全抽走時），再撥打手機，聽到手機的鈴聲將
漸漸變小
漸漸變小
．
（3）當小軍繼續(xù)把瓶中的空氣往外抽，再撥打手機，他仍能從聽到從瓶里傳出來的微小手機的聲音，出現(xiàn)這種情況的可能原因是什么？
（4）通過以上小軍的實驗探究，請你幫小軍總結出實驗結論．

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