【題目】眼睛能看清的最遠(yuǎn)的地方叫做________點(diǎn),最近的地方叫做________點(diǎn),眼睛的明視距離是________厘米.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用托盤天平稱物體質(zhì)量時,先調(diào)節(jié)橫梁平衡,再將物體放在左盤,砝碼放在右盤,發(fā)現(xiàn)右盤下沉,這時應(yīng)首先采取的措施是( )
A. 將橫梁右端的螺母向左調(diào) B. 減少盤中的砝碼
C. 將橫梁右端的螺母向右調(diào) D. 調(diào)節(jié)游碼
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張亮利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為 cm;
(2)實(shí)驗(yàn)中,如圖乙光具座上有A、B、C三個滑塊依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡50cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、 (填寫、“縮小”、“放大”或“等大”)的實(shí)像. (選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)如果將光源移至距離凸透鏡7cm處,凸透鏡此時成的是放大的 (填“正立”或“倒立”)的虛像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】即將告別母校的你,認(rèn)為校園生活中的物理量估測最合理的是( )
A. 籃球板上籃圈到地面的距離約為3m
B. 同學(xué)在校園散步的速度約14m/s
C. 物理書的寬度約為80cm
D. 一個中學(xué)生重約50N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是測量大氣壓值的方案,所用一次性注射器的最大刻度為2mL.實(shí)驗(yàn)中記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5.2N,測得注射器______的長度為4cm.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)為____Pa,圖乙是小明使用的一種測量大氣壓的手機(jī)app軟件,它的單位是hPa, 1hPa=100Pa,根據(jù)畫面顯示,此處的高度比海平面____.(選填“高”或“低”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對某物體的長度進(jìn)行測量,甲、乙、丙三人的結(jié)果分別為15.86 cm,15.83 cm,15.8 cm,三個人在操作上都沒有錯誤,則甲、乙結(jié)果不同的原因是_________,乙、丙結(jié)果不同的原因是___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于______狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件?
(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的______和______的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出______的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實(shí)施下去。
(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序:______(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小______對實(shí)驗(yàn)的影響。
(4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中,所掛鉤碼的重力大小應(yīng)_____(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“近似于”)卡片重力,故卡片的重力可忽略不計(jì)。
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【題目】熱機(jī)是把 轉(zhuǎn)化成 的機(jī)器。四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時,在 沖程里機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,在 沖程里把燃料釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能飛機(jī)“陽光動力2號”進(jìn)行了環(huán)球試飛,它的機(jī)身和機(jī)翼均采用了極輕的碳纖維材料.這種材料的優(yōu)點(diǎn)是( )
A. 彈性小 B. 體積小 C. 密度小 D. 硬度小
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