【題目】2016年“5·18”海交會上展出一種“自生電”環(huán)保型手電筒,如圖所示,它的燈泡是個發(fā)光二極管(LED),只要把手電筒來回搖晃,就能自己生電供燈泡發(fā)光,而且光線經(jīng)過凸透鏡后形成平行光束,下列說法中正確的是( 。
A. 手電筒使用凸透鏡是為了發(fā)散光線
B. 發(fā)光二極管(LED)的材料是半導(dǎo)體
C. 手電筒“自生電”利用了電流的磁效應(yīng)
D. “自生電”的過程把化學能轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】李霞同學想探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系。她取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,在金屬絲安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整。
(2)實驗中使用的研究方法主要有_______________________和轉(zhuǎn)換法。
(3)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.8V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R=_____Ω。
(4)實驗中移動金屬夾P.分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:
分析表中數(shù)據(jù),可知其他條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成__________比。
(5)小英同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置,你認為他的想法是_______(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是:_________________________________________________________。
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【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時,小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為I A =0.4A、I B =0.2A、I C =0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是 ( )
A. 整理器材,結(jié)束實驗 B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值 D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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【題目】某電水壺的銘牌信息如圖1所示,電水壺在標準大氣壓下工作.[c 水 =4.2×10 3 J/(kg℃)]電水壺裝滿初溫為20℃的水時,在額定電壓下
將水燒開用了7 min.
求:①水吸收的熱量是多少
②電水壺燒水過程中的能量轉(zhuǎn)化效率是多少
(2)農(nóng)村電網(wǎng)改造前,用電高峰時電壓會下降l0%.求:這時電水壺的實際功率P.(電阻不隨溫度改變)
(3)為使電水壺的功率在用電高峰時仍能達到2 000 W,甲、乙兩位同學對電水壺的電路進行了改造,在原電阻絲R 1 兩端并聯(lián)一個電阻絲R 2 ,如下圖所示,并分別推導(dǎo)出了R 2 的表達式.
請你指出哪個表達式是錯誤的,并分析若用此電阻絲來改造電水壺的結(jié)果.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)村小水電站中,機械能轉(zhuǎn)化為電能,提供給農(nóng)民在生活和生產(chǎn)中使用.寫出下列情況中的能量轉(zhuǎn)化:
(1)用電飯鍋煮飯 ______ ;
(2)用電燈照明 ______ ;
(3)用電動機帶動水泵抽水,把水抽到高處 ______ .
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【題目】下列幾種液化現(xiàn)象中,有一種與其它三種液化現(xiàn)象不同的是:
A. 冰雕展上,冰雕的質(zhì)量會慢慢減小 B. 冬天,人說話冒“白氣”
C. 早晨,我們有時會看到植物上附有露珠 D. 夏天,自來水管“出汗”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【貴州省六盤水市2015年中考物理試卷】建筑工地上的起重機將重物沿豎直方向提起.若不計空氣阻力及摩擦力,則貨物在勻速上升過程中( )
A.動能增加,重力勢能增加
B. 動能不變,機械能增加
C.動能減少,機械能減少
D. 重力勢能不變,機械能增加
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