【題目】用如圖所示的滑輪組(甲)和(乙)將重物勻速提升相同高度.滑輪組的機(jī)械效率分別為η甲、η乙,重物的重力大小分別為G甲、G乙;不計(jì)繩重和摩擦,下列說法正確的是
A.若滑輪重力和繩端拉力相同,則η甲=η乙
B.若鉤碼重力和滑輪重力相同,則η甲=η乙
C.若鉤碼重力和繩端拉力相同,則η甲<η乙
D.若G甲>G乙,η甲<η乙,甲乙的動(dòng)滑輪重力無法比較
【答案】B
【解析】
A.不計(jì)繩重和摩擦,滑輪組的機(jī)械效率
η=,
甲由2段繩子承擔(dān)物重,乙由3段繩子承擔(dān)物重,不計(jì)繩重和摩擦,若滑輪重力和繩端拉力相同,甲圖中物體的重力
G甲=2F-G動(dòng),
乙圖中物體的重力
G乙=3F-G動(dòng),
顯然乙圖中物體的重力要大一些,滑輪重力相同,由
η
可知乙的機(jī)械效率高,故A錯(cuò)誤;
B.若鉤碼重力和滑輪重力相同,由
η=
可知甲乙機(jī)械效率相同,故B正確;
C.若鉤碼重力和繩端拉力相同,提升相同高度,由W有=Gh可知有用功一樣,因甲裝置繩子股數(shù)為2股,
s甲=2h,
乙裝置繩子股數(shù)為3股,
s乙=3h,
由W總=Fs可知乙裝置總功較大,由η=可知甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率,故C錯(cuò)誤;
D.不計(jì)繩重和摩擦,滑輪組的機(jī)械效率
η=,
若
G甲>G乙,
η甲=,
η乙=,
η甲<η乙,
所以甲動(dòng)滑輪重力比乙滑輪重力大,故D錯(cuò)誤.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為避免超高車輛闖入隧道造成事故,小歡設(shè)計(jì)了警示電路,使用時(shí)閉合開關(guān)S.導(dǎo)線EF橫置于隧道口上沿前方,一旦被駛來的車輛撞斷,紅燈L亮且電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)放下欄桿。燈和電動(dòng)機(jī)中,即使其中之一斷路,另一個(gè)也能正常工作。下列電路中符合要求的是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是小明所設(shè)計(jì)的電路圖,其中標(biāo)有“2.7V”字樣小燈泡 L 的電流與電壓關(guān)系如圖乙所示.定值電阻 R1=10Ω,R2 由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導(dǎo)體 EF、FG、GH 連接而成(總長(zhǎng)度為 35cm),其中有一段是銅導(dǎo)體,其電阻可忽略不計(jì).只閉合S、S1時(shí),電流表示數(shù)I與滑片P向右移動(dòng)距離x的關(guān)系如圖丙所示,求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻;
(2)電源電壓與R2 的最大阻值;
(3)若只閉合S與S2,為確保燈絲不被燒壞,滑片P向右移動(dòng)距離x的最大值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年在蘇州舉行的第53屆世乒賽中首次使用了“40+”新球,新球與“40”舊球如圖甲所示.
小科想比較兩種球的彈性大小,做了如下實(shí)驗(yàn):將兩球從相同高度由靜止同時(shí)釋放,比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性的大小,發(fā)現(xiàn)很難比較兩球彈起的高度,繼續(xù)觀察,兩球在桌面上反復(fù)彈跳,發(fā)現(xiàn)新球停止彈跳時(shí),舊球還在彈跳,如圖乙所示.多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同,說明舊球的彈性比新球好.
(1)乒乓球下落過程中重力勢(shì)能逐漸________;
(2)該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想,將比較球的彈性分別轉(zhuǎn)換為比較彈起的高度和________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛重3×103N的卡車以54km/h的速度在水平公路勻速行駛,受到的阻力是1200N.卡車沿水平路面勻速行駛300m后駛上一個(gè)傾角為30o斜坡(斜面的長(zhǎng)是其高的2倍).設(shè)行駛過程中卡車的功率始終保持不變.求:
(1)在水平路面行駛時(shí)卡車牽引力所做的功W ;
(2)要使卡車上坡時(shí)的牽引力增大為水平路面時(shí)的1.5倍,其行駛速度應(yīng)為多少?
(3)卡車在(2)問中所示上坡時(shí),斜坡的機(jī)械效率為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小兵與同學(xué)們用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 彈簧測(cè)力計(jì)上升距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ① |
3 | 6 | 10 | ② | 30 | 90.9% |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),并用_____ 測(cè)出物體上升的高度.
(2)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)為__________,編號(hào)②處數(shù)據(jù)為_____________.
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:使用同一滑輪組提升不同物重至同一高度,提升的物重增加時(shí),所做的額外功_______(選填“變大”“變小”或“不變”),造成此現(xiàn)象的原因是 _________________.
(4)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:使用同一滑輪組,滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系可能比較符合的圖是_____.
A. B.
C. D.
(5)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)繩重及摩擦,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率____ ( 選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明要進(jìn)行“探究串聯(lián)電路不同位置電流關(guān)系"的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有可供選擇的燈泡:“2V、1A”的小燈泡2個(gè)(L1和L2), “3V、 1A”的小燈泡1個(gè)(L3), “3V、 0.5A"的小燈泡1個(gè)(L4).實(shí)驗(yàn)電路如圖所示:實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 接入燈泡 | 流過A點(diǎn)電流I1/A | 流過 B點(diǎn)電流I2/A | 流過C點(diǎn)電流I/A |
1 | L1和L3 | |||
2 | L1和L4 | |||
3 | L3和L4 |
實(shí)驗(yàn)室學(xué)生用電流表有兩個(gè)量程_____和_____:大量程的分度值是_____, 小量程的分度值是_____.電流表示數(shù)如圖所示,該電流表讀數(shù)是_____.在正常的情況下,三個(gè)電流之間的關(guān)系為_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明根據(jù)下圖中所提供的幾種物質(zhì)的溫度變化圖像,得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
A.乙的比熱容比甲的比熱容小
B.若甲和乙是水的兩種狀態(tài),那么甲有可能是固體的冰,乙是液態(tài)的水
C.質(zhì)量相等的甲和乙,吸收相等熱量后,相互接觸后,熱量從乙傳向甲
D.質(zhì)量相等的甲和乙,加熱相同時(shí)間,甲吸收的熱量多
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【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見表).
加熱的時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定_______的位置,再調(diào)整固定_______的位置(選填“A”或“B”).
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了應(yīng)控制兩套裝置中加熱時(shí)間相同外,還應(yīng)控制水 的_____________、____________相同.
(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是__________.
(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的 質(zhì)量及兩燈中燃料的質(zhì)量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù), 利用公式Q吸=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值.
你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎?_____________;
為什么? ________ _ ____.
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