小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

(1)為了完成實(shí)驗(yàn),除了溫度計(jì)之外還需要的測(cè)量器材是
秒表
秒表

(2)實(shí)驗(yàn)前,器材的安裝應(yīng)由
 而
 安裝.(填上、下)
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象;
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(4)沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是
水蒸氣
水蒸氣
遇冷
液化
液化
 (填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.
(5)為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采用如下的措施,請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)①
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
;②
提高水的初溫
提高水的初溫
分析:(1)探究水的沸騰時(shí),需要測(cè)量水的加熱時(shí)間.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,可以從酒精燈的放置上去分析.
(3)當(dāng)繼續(xù)加熱,水溫不再升高時(shí),說(shuō)明水已達(dá)到沸點(diǎn).畫(huà)圖象時(shí),要先根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)點(diǎn),再連線(xiàn).
(4)“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的.
(5)要節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,即盡量快使燒杯中的水達(dá)到沸騰,可以采取多種措施,比如減少水量、給燒杯蓋上蓋子,提高水的初始溫度等等,只要滿(mǎn)足題意即可.
解答:解:(1)要探究水的沸騰,還需要測(cè)量加熱的時(shí)間,要用秒表.
故答案為:秒表.
(2)按溫度計(jì)、燒杯、酒精燈這種安裝順序,如果燒杯太低,那么酒精燈就無(wú)法放置了,就要將各個(gè)器材重新調(diào)節(jié),因此按酒精燈、燒杯、溫度計(jì)這種安裝順序比較合適.即由下而上安裝.
故答案為:下;上.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)?分鐘時(shí),繼續(xù)加熱水溫不再升高,說(shuō)明此時(shí)水已沸騰,因此水的沸點(diǎn)是98℃;
水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.
故答案為:98;
(4)沸騰時(shí)水中冒出大量的水蒸氣,水蒸氣最冷后會(huì)液化成小水滴,形成“白氣”;
故答案為:水蒸氣;液化.
(5)要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,我們可以用熱水,或適量減少水量或蓋上硬紙片來(lái)減少熱量的損失.
故答案為:①減少水的質(zhì)量;②提高水的初溫.
點(diǎn)評(píng):在“觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,學(xué)會(huì)觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出溫度與時(shí)間的變化圖象,是本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該掌握的基本要求.同時(shí),還要注意實(shí)驗(yàn)中存在的物態(tài)變化現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

27、小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是
秒表
;
(2)已知水的質(zhì)量為100g,則水從80℃升高到90℃吸收的熱量是
4.2×103
J,此過(guò)程水的內(nèi)能
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”)[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是
98
℃,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象;
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98

(4)沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是
水蒸氣
遇冷
液化
(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?六合區(qū)一模)小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是
秒表
秒表
;
(2)已知水的質(zhì)量為100g,則水從80℃升高到90℃吸收的熱量是
4.2×103
4.2×103
J,此過(guò)程水的內(nèi)能
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”)[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

 (1)為了完成實(shí)驗(yàn),除了溫度計(jì)之外還需要的測(cè)量器材是___________;

 (2)實(shí)驗(yàn)前,器材的安裝應(yīng)由         而          安裝。(填上、下)

 (3)下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是___________℃,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像;

 (4)沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是___________遇冷___________ (填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.

(5)為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采用如下的措施,請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)1.                 

2.                   

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆山東省高青縣九年級(jí)上學(xué)期期中物理測(cè)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是__________;

(2)已知水的質(zhì)量為100g,則水從80℃升高到90℃吸收的熱量是__________J,此過(guò)程水的內(nèi)能__________ (選填“增大”、“不變”或“減小”)[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

(3)下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是__________℃,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像;

(4)沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是__________遇冷__________ (填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.

 

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