如圖所示的電路圖中，電流表A1和電流表A2是兩個(gè)完全相同的電流表，但二者連入電路中的量程不同．開關(guān)閉合后，兩個(gè)電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度相同，則電流表A1的示數(shù)I1和電流表A2的示數(shù)I2之間的關(guān)系是

A. I1=I2 B. I1＞I2 C. I1＜I2 D. 不確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊 4.4光的折射 同步檢測題 題型：填空題

如圖所示是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線,請用箭頭標(biāo)出光線的傳播方向,由圖可知：AB是________,CD是______,空氣在_____的______側(cè),入射角的大小是________,折射角的大小是______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊物理 1.1走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究 同步測試卷 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題．

何時(shí)更粘

初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜，媽媽在食用時(shí)發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢．笑著對曉麗說：“這次的蜂蜜質(zhì)量太好，太粘了！”曉麗心想：“對了，蜂蜜比水的粘性大．看來，不同的液體粘性的大小不同．可是以前也是在這里買的呀！難道真是如同媽媽所說的質(zhì)量好嗎?

帶著疑惑，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?

曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)?

根據(jù)自己的猜想，曉麗設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析．

根據(jù)上述閱讀材料，請你回答：

（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的降低，它的粘性________。(填“變大”、“變小”或“不變”)

（2）這一結(jié)論可以用下列的圖象________來表示．

A B C D

（3）在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測量的________轉(zhuǎn)換成可以測量的________．

（4）曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析的目的是________

（5）曉麗利用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，設(shè)計(jì)并制作了用來測量液體粘性大小的粘滯計(jì)，如下圖所示，請你幫她的完善粘滯計(jì)工作原理：

粘滯計(jì)是用來測量液體粘性大小的儀器。其構(gòu)造如圖所示。將被測液體注入E中后，釋放砝碼。在________的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體，根據(jù)________的不同就可以比較出液體粘性的大小。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊第十三章第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測題 題型：綜合題

燈泡L1、L2的規(guī)格相同，按如圖所示電路將L1和L2串聯(lián)起來，正確連接電路后，閉合開關(guān)S，觀察到兩燈泡都不發(fā)光．小紅同學(xué)將一根導(dǎo)線接在L1兩端，觀察到L2會(huì)發(fā)光．

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，小紅猜想形成這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè)；

①兩個(gè)燈泡的實(shí)際功率太��；②燈泡L1________ ． 為了驗(yàn)證猜想，小紅又把一個(gè)電流表串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但是指針偏轉(zhuǎn)的角度很小，則小燈泡不發(fā)光的原因是 ________ （填序號(hào)）．

（2）為了使這兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光，在不改變電路的情況下，請你提出一條改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置的方法________

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊第十三章第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測題 題型：填空題

圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)裝置,位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計(jì)的正接線柱相連；位于右側(cè)的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計(jì)的負(fù)接線柱相連。實(shí)驗(yàn)裝置中六根金屬棒跟檢流計(jì)的線路連接方式如圖乙所示。通過檢流計(jì)可以觀察電路中的電流大小及方向。小云用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟如下:首先用左手握住左側(cè)的鐵棒，右手握住右側(cè)的鋁棒，發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒，右手握住右側(cè)的銅棒，發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反。請你寫出小云所探究的問題是 。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊第十三章第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測題 題型：單選題

在探究“并聯(lián)電路干路電路與支路電流關(guān)系時(shí)”第一條支路電流大約0.5A，第二條支路電流大約0.4A，那么他在實(shí)驗(yàn)中所選擇電流表的量程應(yīng)該是

A. 始終用小量程測支路和干路電流 B. 始終用大量程測支路和干路電流

C. 用小量程測支路，用大量程測干路 D. 大小量程都可以

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期《2.4升華和凝華 》同步練習(xí) 題型：簡答題

用久的燈泡會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)殒u絲發(fā)生了什么現(xiàn)象？請你利用學(xué)過的“物態(tài)變化”的相關(guān)知識(shí)解釋上述發(fā)生的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期《2.4升華和凝華 》同步練習(xí) 題型：單選題

如圖甲所示，小明將冰塊放入易拉罐中加鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測量罐中冰和鹽水混合物的溫度，可以看到混合物的溫度低于0℃這時(shí)他觀察易拉罐下部和底部有白霜（如圖乙），關(guān)于該現(xiàn)象說法錯(cuò)誤的是

A. 食鹽可以降低冰的熔點(diǎn)

B. 易拉罐底部的霜是瓶內(nèi)液體滲透過金屬殼后凝固形成的

C. 罐底的白霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的

D. 在易拉罐底部直接形成霜而不是形成露水，是因?yàn)槠康诇囟忍?/p>

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊物理 2.1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 同步測試卷 題型：單選題

下列認(rèn)識(shí)正確的是

A. 原子中原子核帶正電，電子帶負(fù)電

B. 固體和液體很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g沒有空隙

C. 破鏡不能重圓，主要是因?yàn)榉肿娱g只有排斥力

D. 當(dāng)物體的溫度降至0℃時(shí)，分子就停止運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案