【題目】光年是計量天體間時空距離的單位(1光年=9 460 730 472 580.8千米),1光年是指光在宇宙真空中沿直線傳播一年所通過的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法,其中正確的是;圖乙中,溫度計的示數(shù)為℃.
(2)圖丙是兩個同學分別用相同的器材同時實驗,每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對應的溫度-時間圖像.由圖像可知(填“小明”或“小紅”)先記錄數(shù)據(jù);水沸騰時的溫度為℃,說明此時當?shù)卮髿鈮?/span>(填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓;水溫達到沸點后繼續(xù)加熱,水的溫度(填“升高”或“不變”).
(3)老師看了兩個同學的圖像后,指出他們圖像不符合實際,沸騰前的圖像不是直線,而是一條曲線,請你在小紅圖像上描出實際圖像的大致形狀。
(4)實驗中,小明觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如右圖D、E所示.表示沸騰前氣泡上升情況的是圖;水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”);
(5)圖丁是將裝有液態(tài)海波的大試管放入室溫的水中。根據(jù)溫度計A和B的示數(shù),繪制了海波和水的溫度隨時間變化的圖像(如圖戊)。由圖像可知,在第2min時,大試管內(nèi)的海波處于態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),在此過程中,海波不斷(選填“吸熱”或“放熱”),第8~10min之間海波的凝固 (選填“一直繼續(xù)”或“已經(jīng)停止”)。
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【題目】如圖所示,小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1 , 機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2 , 機械效率為η2 . 若不計繩重與摩擦,則( )
A.W1=W2 , η1=η2
B.W1=W2 , η1<η2
C.W1<W2 , η1>η2
D.W1>W(wǎng)2 , η1>η2
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【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱.關(guān)于能源、信息和材料,下列法中錯誤的是( )
A.煤炭、石油、天然氣這些化石能源都是不可再生能源
B.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導材料制成的
C.聲、光和電磁波都能夠傳遞信息
D.光纖通訊依靠激光來傳遞信息
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【題目】甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運動,且v甲>v乙 , 若不計較空氣阻力,則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時間內(nèi)所做的功W甲和W乙之間的關(guān)系是( )
A.F甲>F乙
B.F甲<F乙
C.W甲>W(wǎng)乙
D.W甲<W乙
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【題目】以下四種情形,通過做功方式改變物體內(nèi)能的是
A. 鉆木取火 B. 火燒水水變熱
C. 感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭 D. 向手哈氣手變熱
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【題目】課堂上,教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字,這是因為光在黑板上發(fā)生(選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;個別同學被前方高個子同學擋住,看不到黑板上的一些字,這是因為光的緣故.
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【題目】為鑒別某金屬塊的材料,先將該金屬塊放在調(diào)好的天平上,測出它的質(zhì)量,然后將它放進盛有水的量筒內(nèi),測出金屬的體積.天平平衡時右盤中的砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖甲和乙所示.該金屬塊的質(zhì)量是g,它的體積是cm3 , 算出它的密度后查表可知該金屬可能是(填物質(zhì)名稱).
金屬 | 銅 | 鐵 | 鋁 | 鉛 | 銀 |
密度ρ(kg/m3) | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 | 11.3×103 | 10.5×103 |
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【題目】如左圖是一臺常用的電熱飲水機,下表是它的銘牌數(shù)據(jù),如圖是它的電路原理圖,其中S是溫控開關(guān),R1是定值電阻,R2是加熱電阻.當S閉合時,飲水機處于加熱狀態(tài);當S斷開時,飲水機處于保溫狀態(tài)
水桶容量 | 20L |
熱水箱容量 | 1L |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 440W |
保溫功率 | 40W |
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?
(2)飲水機正常工作時,將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃.需用時14min[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].求此加熱過程中:①水吸收的熱量; ②飲水機的加熱效率.
(3)求電阻R1的阻值(保溫功率是指整個電路消耗的功率).
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