【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端。當(dāng)導(dǎo)線a、b分別與標(biāo)有“-”和“3”的接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。此時(shí),電流是從導(dǎo)線_____(選填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是____A。為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“____”的接線柱相連,b與標(biāo)有“____”的接線柱相連。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭的同時(shí),也能觀察到 , 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題;
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系;
(3)直尺的作用是便于比較關(guān)系;
(4)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是(寫出一種情況即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】吃年夜飯,是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候,大年夜,飯菜飄香,一家人圍坐桌旁,其樂(lè)融融,共敘天倫.從物理學(xué)的角度看,聞到飯菜香味是因?yàn)榉肿釉?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照(自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行,若溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部,則測(cè)出的水溫將偏(高/低).
(2)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是.1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的溫度是℃.
(3)根據(jù)圖丁的圖,說(shuō)明水已沸騰.根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是℃.為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng) , 觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(5)另一組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,但加熱至沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng),其原因可能是.
(6)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了(填序號(hào)).
①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溫度的描述中,符合實(shí)際的是
A. 洗澡水的溫度為45℃ B. 冰箱冷凍室的溫度為10℃
C. 人體感到舒適的氣溫為37℃ D. 我國(guó)江南地區(qū)的最低氣溫-25℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成下列作圖題:
(1)圖示為“坐井觀天”的示意圖,設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛,請(qǐng)利用光的直線傳播知識(shí)作出青蛙看到天空范圍的光路圖.
(2)如圖所示,一物體AB放住平面鏡前,請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究樹蔭下的光斑綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片(卡片上孔的尺寸約為1厘米),另外手中還有一張沒(méi)有孔的卡片,在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動(dòng)中,進(jìn)行了如下三個(gè)操作:①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處,讓太陽(yáng)光透過(guò)不同的小孔,觀察白紙上光斑的不同,可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān);②保持卡片到白紙的距離不變,用另一張卡片覆蓋住左邊的三個(gè)孔,并慢慢向右移動(dòng)逐漸遮住菱形的小孔,觀察光斑的變化,研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān); ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個(gè)孔,只留下圓形的小孔,將卡片慢慢靠近白紙,觀察光斑的變化,可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)。其中錯(cuò)誤的有( )
A.①
B.②
C.③
D.②③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)采取的正確措施是
A. 趕快把觸電人拉離電源 B. 趕快去叫醫(yī)護(hù)人員來(lái)處理
C. 趕快切斷電源或用干燥的木棒將電線挑開 D. 趕快用剪刀剪斷電源線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中冷卻時(shí)描繪的水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示.
(1)由圖象可知,室溫為__ _℃,其中_______曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過(guò)______min 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致,此時(shí),牛奶的溫度約為_________℃.
(2)參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是_____________________.
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