Question

在學(xué)習(xí)勢能知識(shí)時(shí)，小紅將一張硬紙片對折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個(gè)特殊的卡片．
（1）小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

卡片會(huì)彈起來

，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片

做功

，因此橡皮筋具有

彈性勢能

．
（2）接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

卡片彈起的高度變低了

，小紅根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是

卡片彈起來的高度與橡皮筋彈性形變的程度有關(guān)

．
（3）要想紙片彈得更高，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么？（寫出兩點(diǎn)）

①減小卡片的質(zhì)量；②換用彈性更好一些的橡皮筋

．

Answer 1

分析：根據(jù)以下知識(shí)，分析圖示情景答題：
（1）物體發(fā)生彈性形變恢復(fù)原狀時(shí)能對外做功，發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能．
（2）對同一物體，物體的彈性形變量越大，物體具有的彈性勢能越大；
發(fā)生同樣的形變，彈性好的物體的彈性勢能大；在物體彈性勢能一定的情況下，
卡片質(zhì)量越小，卡片彈起的高度越大．

解答：解：（1）將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是卡片會(huì)彈起來，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片做功，因此橡皮筋具有彈性勢能．
（2）接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是卡片彈起的高度變低了，小紅根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：卡片彈起來的高度與橡皮筋彈性形變的程度有關(guān)．
（3）要想紙片彈得更高，可以：①減小卡片的質(zhì)量；②換用彈性更好一些的橡皮筋．
故答案為：（1）卡片會(huì)彈起來；做功；彈性勢能；
（2）卡片彈起的高度變低了；卡片彈起來的高度與橡皮筋彈性形變的程度有關(guān)；
（3）①減小卡片的質(zhì)量；②換用彈性更好一些的橡皮筋．

點(diǎn)評：物體具有能量的多少，可以通過物體對外做功的多少來反映，在此過程中橡皮筋具有彈性勢能的多少可以通過其對外做功的多少來體現(xiàn)，這是一種轉(zhuǎn)換的思想．