【題目】如圖是研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系”的裝置。每只燒瓶中煤油質(zhì)量均為300g，電阻絲R1=30Ω，電路中電流I為0.3A，通電6min后，左側(cè)燒瓶中的煤油溫度升高了1℃，該燒瓶中煤油吸收的熱量為_______J，電流通過R1產(chǎn)生的熱量為_____J。[c煤油=2.1×103J/（kg℃）]

【答案】電阻 630 972

【解析】

由圖知道，兩電阻絲串聯(lián)，所以通過兩電阻絲的電流和通電時間相同，故是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，煤油吸收的熱量是：Q吸=cm△t=2.1×103 J/（kg℃）×0.3kg×1℃=630J；電阻絲電阻絲R1在5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為：Q=I2 Rt=（0.3A）2 ×30Ω×6×60s=972J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如何外部檢測植物含水量的變化呢？科學(xué)家用條狀石墨烯制成的濕敏電阻R，附著在葉片上，植物含水量變低，Rx變小，電表示數(shù)變��；植物含水量變高，Rx變大，電表示數(shù)變大。電源電壓恒定，R0為定值電阻，下列電路圖中符合要求的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。將滑動變阻器滑片P置于c點時，ac部分的阻值是最大阻值的1/3，此時電壓表的示數(shù)為6V，小燈泡消耗的功率為12W．當(dāng)滑片P置于b端時電壓表示數(shù)為9V．求：

（1）小燈泡的阻值與滑動變阻器最大阻值之比；

（2）電源電壓；

（3）小燈泡的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實驗中：

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。

（________）

（2）小明閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是________．排除故障后，移動滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率為________W。

（3）小華在進行實驗數(shù)據(jù)處理時，算出了小燈泡的平均功率（如表），你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是________（合理/不合理）的，理由：_______。

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

功率P/W

平均功率P/W

①

2.5

0.29

0.725

0.71

②

2.5

0.28

0.70

②

2.5

0.28

0.70

（4）完成上述實驗后，小華又重新設(shè)計了如圖丙所示電路，測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1．請根據(jù)以下實驗步驟寫出小燈泡的額定功率表達式（已知電源電壓U不變）。

①只閉合開關(guān)S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為I1；

②只閉合開關(guān)S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的滑片，使電流表示數(shù)為I1；再將滑動變阻器R2的滑片調(diào)到最左端，讀出電流表的示數(shù)為I2；

則小燈泡的額定功率表達式為P額= _________ 。（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊沿斜面從頂端勻速下滑。關(guān)于木塊，下列說法中不正確的是

A. 以斜面為參照物，木塊是運動的

B. 木塊受到重力、支持力、摩擦力和下滑力四個力的作用

C. 木塊的運動狀態(tài)保持不變，受平衡力作用

D. 木塊的重力勢能減小，動能不變，機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源兩端電壓U不變，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器。當(dāng)開關(guān)S閉合后，改變滑動變阻器接入電路的電阻，其電流與電壓的關(guān)系如圖乙所示。

（1）請依據(jù)題中提供的信息，求滑動變阻器R2接入電路的最大阻值

（2）請分析求出定值電阻R1的電阻值和電源電壓

（3）電阻R1消耗電功率的最大值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙所示．

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是： ．

（3）如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第 （填“一”或“二”）種實驗方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F2（填“＜”、“=”或“＞”）．

（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗中，能用來探究決定音調(diào)高低因素的是（　　）

A. 手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲，同時增加杯中的水量

B. 響鈴時，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣

C. 室內(nèi)收音機播音時，導(dǎo)致喇叭前方的燭焰搖晃

D. 敲鼓時，用大小不同的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V．閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖2所示。則小燈泡的額定功率為_____W，電源電壓為_____V，滑動變阻器的最大阻值為_____Ω。

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