【題目】如圖為小明自制的風(fēng)力板，a板為迎風(fēng)板，其迎風(fēng)面承受風(fēng)力，b板為壓重板，它水平放置，m為壓重板上的鐵塊（a、b板重力不計）．當(dāng)壓重板上鐵塊重力一定時，風(fēng)力大到一定程度，風(fēng)力板就會傾倒，在這過程中，風(fēng)對迎風(fēng)板的作用力當(dāng)作動力， 當(dāng)作阻力，壓重板上的鐵塊越重，風(fēng)力板傾倒時記錄的風(fēng)力越 （填“大”或“小”）．

【答案】鐵塊對壓重板的壓力、大

【解析】

試題分析：把風(fēng)力板看做一個杠桿，找出杠桿的五個要素，然后根杠桿的平衡條件進(jìn)行分析即可．

解：把風(fēng)力板看做一個杠桿如圖支點為O點，動力F，阻力G．根據(jù)杠桿平衡條件可知，兩個力的力臂是不變的，阻力G越大時，要使杠桿平衡，動力F就要增大，故風(fēng)力增大．

故答案為：鐵塊對壓重板的壓力、大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將彈簧測力計的一端固定在墻上，另一端與木塊相連，如圖．向右拉動木塊下方的小車，使小車在水平面上做勻速直線運動，此時，拉力F為10N，彈簧測力計的示數(shù)為4N，木塊受到的摩擦力大小為N，方向水平向（“左”、“右”），地面對小車的摩擦力大小為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明做“測量滑輪組的機械效率”實驗時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)：

（1）請你將表格中的數(shù)據(jù)補充完整：

☆=______；○=______；◇=______。

（2）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法_________。

（3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑輪組的機械效率越__（選填“高”或“低”）。

（4）第一次實驗中，提升鉤碼所用的時間為1.5s，則拉力的功率是__W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家買了一輛以汽油為燃料的小汽車，如圖所示。經(jīng)查閱資料，小明了解到以下信息;“該車如以80km／h的速度勻速行駛時，發(fā)動機的牽引力為780N，百公里油耗：8L／100km”。(溫馨提示：“百公里油耗：8L／100 km”是指汽車行駛100km，需要 消耗8L汽油。)

已知：1L=10—3 m3，汽油密度ρ=0.7×103kg／m3，汽油熱值q=4.6×107J／kg。請你運用所學(xué)過的知識解答下列問題：

(1) 完全燃燒8L汽油所放出的熱量是多少J? (計算結(jié)果保留小數(shù)點后面l位)

(2)該車以80km／h的速度勻速行駛時，它的發(fā)動機效率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系及物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙、丙所示。則下列說法不正確的是（ ）

A．0~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

B．4~6s內(nèi)物體的機械能不變

C．2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N

D．4~6s內(nèi)拉力對物體做功的功率為8 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，夏季，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)，交警會強制一些重型汽車在降溫池里停留一會，這是因為汽車在高速行駛過程中，通過 方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度 （選填“升高”“降低”）；輪胎停在水中，通過 方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下照，觀察試管下方的白紙，可以發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對應(yīng)的位置上，有一橢圓黑影，而其它部分竟是一條與試管平行的亮線．這是因為試管充滿水的地方相當(dāng)于透鏡，而氣泡與周邊的水組成透鏡．如果把白紙從靠近試管向下移動到較遠(yuǎn)處，亮線的粗細(xì)將如何變化？。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖示裝置探究“動能大小與速度的關(guān)系”．下列說法正確的是

A. 改變小車質(zhì)量多次進(jìn)行試驗

B. 實驗中要盡量保持水平面光滑

C. 讓同一小車從同一高處由靜止開始下滑

D. 用木塊移動的距離來比較小車動能的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示,該機械秒表的大表盤一周所表示的時間為s，其分度值為s；小表盤一周量度的時間為min，其分度值為min；此時該表的讀數(shù)為分秒。

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同步練習(xí)冊答案