【題目】某同學為了探究物體發(fā)聲時音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示.具體數(shù)據(jù)如下表:

(1)用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲,發(fā)現(xiàn)撥動________鋼絲時的音調(diào)高.由此可以得出的結(jié)論是:在鋼絲的長度、松緊程度相同時,鋼絲越細,音調(diào)________

(2)為了探究鋼絲音調(diào)的高低與長度的關(guān)系,他應用同樣大小的力先后撥動___________兩根鋼絲.

(3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,可以得出的結(jié)論是:________

【答案】 越高 在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調(diào)越高

【解析】

(1)用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲。因為越細時,振動頻率越高,故發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時的音調(diào)高;

可以得出的結(jié)論是:在鋼絲的長度、松緊程度相同時,鋼絲越細,音調(diào)越高。

(2)為了探究鋼絲音調(diào)的高低與長度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思想,應保證材料、粗細、松緊程度相同,而選取長度不的材料進行實驗,所以他應用同樣大小的力先后撥動乙和丙兩根鋼絲。

(3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,此時材料、粗細、長度相同,越緊時,振動頻率越高,所以可以得出的結(jié)論是:在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調(diào)越高。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量運動物體的平均速度實驗中,獲得如下表格,其中MAB的中點,則關(guān)于下列說法中正確的是(

A. AM段的平均速度為3m/s,其表示的含義是物體每秒內(nèi)通過的路程為3m/s

B. 物體從A運動到B的過程中,速度越來越快

C. AB段的平均速度是AM段平均速度與MB段平均速度的平均值

D. 實驗中主要測量工具是刻度尺和秒表,這運用了組合法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一次,小明上學前取自己的眼鏡時,發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是

A. 用手摸鏡時,中間厚邊緣薄的是近視鏡

B. 讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片后能會聚的是近視鏡

C. 讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片后能發(fā)散的是近視鏡

D. 拿著鏡片看字,能把字放大的是近視鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學設計了圖示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率,估計小燈泡的電阻為10Ω.

(1)如圖甲所示,實驗電路還未連接完整,請選擇電表合適的量程,用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整.
(2)經(jīng)過檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,兩電表的示數(shù)如圖乙和丙所示,根據(jù)所連接電表的量程,此時通過小燈泡的電流是A,燈泡兩端的電壓是V,此時小燈泡的功率為W.
(3)當電表為如圖乙、丙示數(shù)時,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向端移動,移動滑片時眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為V.
(4)他完成實驗后,在幫助其它實驗小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實驗小組在完成本實驗中電路出現(xiàn)故障:燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表無示數(shù),取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變,經(jīng)檢查,電路及燈座均完好.則故障原因可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示,實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣,關(guān)于該實驗下列說法正確的是(

A.音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B.音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說明其聲音響度大

C.抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故

D.由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.

(1)小華首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡A的焦距f1=cm;
(2)如圖乙所示,保持凸透鏡A位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像(選填“虛”、“實”);此成像特點常應用在(選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”)上;
(3)保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處.通過移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1f 2(選填“小于”或“大于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是現(xiàn)在一些城市的道路兩邊安裝的一種“風光互補路燈”,它頭頂小風扇,肩扛太陽能電池板,風扇在風中不停的轉(zhuǎn)動,儼然一道亮麗的風景.它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路,無風有光時,通過太陽能電池板發(fā)電,有風無光時通過風力發(fā)電機發(fā)電,二者皆備時同時發(fā)電,并可日夜為蓄電池充電.以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比,“風光互補路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg.請回答下列問題:

(1)若煤炭的熱值為3×107J/kg,一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克?
(2)若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)、大氣壓強為標準大氣壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅和小杰利用如圖所示的實驗探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”.質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,溫度計顯示煤油的溫度.

(1)實驗中,小紅和小杰發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升得快.這表明:在通電電流和相同的情況下,導體的越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(2)利用此電路還可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,實驗時移動滑動變阻器的滑片P,觀察(選填“同一”或“不同”)燒瓶內(nèi)的溫度計示數(shù)升高的快慢.
(3)小杰提議利用該裝置改成“比較水和煤油的比熱容大小”的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成相同的水;將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的相等.通過實驗觀察,發(fā)現(xiàn)裝有水的燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較小,說明(選填“水”或“煤油”)的比熱容較。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩杯子完全相同,現(xiàn)將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯體積相同的鹽水中,雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài),在乙杯中處于懸浮狀態(tài).下列判斷正確的是(

A.甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
B.雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大
C.甲杯底部所受液體的壓強較大
D.雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力

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