濠河是南通人民的母親河，濠河邊的路燈距河面的高度是5m，河水深6m，則映在平靜水面中燈的“倒影”是     (選填“實(shí)”或“虛”)像，它是由于光的     形成的，該“倒影”距水面      m．

 

【答案】

虛；反射；5

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平面鏡成像具有對(duì)稱的性質(zhì)。就是像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等。倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知所成的像是虛像，像距與物距相等，

此時(shí)路燈距離河面（物距）5m，所以該“倒影”距離河面（像距）也為5m．

故答案為：虛；反射；5．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?南通模擬）（1）濠河是通城美麗的“翡翠項(xiàng)鏈”，保護(hù)濠河水不受污染，是每個(gè)市民應(yīng)盡的責(zé)任．某“環(huán)保小組”為了對(duì)濠河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，定期取樣測(cè)量其密度進(jìn)行物理分析．如圖是按ABC順序測(cè)量的過(guò)程，則河水的密度為
1.02×103
1.02×103
kg/m3．為了更準(zhǔn)確地測(cè)量河水的密度，實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
CAB或CBA
CAB或CBA
（填A(yù)BC序號(hào)）．

（2）某小組同學(xué)探究杠桿的平衡條件．
①實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí)，杠桿的平衡位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將左端平衡螺母向
右
右
旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
②該組同學(xué)想用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了兩種方案：一種按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一種按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更好并說(shuō)明你的理由
乙方案更好．圖乙可以直接從杠桿上讀出力臂的長(zhǎng)，而圖丙則不能
乙方案更好．圖乙可以直接從杠桿上讀出力臂的長(zhǎng)，而圖丙則不能
．
③該組同學(xué)在研究這兩種方案時(shí)，發(fā)現(xiàn)在 A點(diǎn)時(shí)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不相同，乙圖中的 F明顯比丙圖中的 F′小，其原因是
圖乙中拉力的力臂大于圖丙中的力臂
圖乙中拉力的力臂大于圖丙中的力臂
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?通州區(qū)模擬）濠河是南通的“翡翠項(xiàng)鏈”，保護(hù)濠河水不受污染，這是每個(gè)市民應(yīng)盡的責(zé)任．某中學(xué)“環(huán)保小組”為了對(duì)濠河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，定期取樣測(cè)量其密度進(jìn)行物理分析．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）他們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中，首先舀取河水倒入量筒如圖（甲）所示．然后，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一只空燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示．最后，將量筒中的河水全部倒入燒杯中，同樣用天平測(cè)量燒杯和河水的總質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果如圖（丙）所示，則舀取的河水的體積為
30
30
cm3，質(zhì)量為
30
30
g，密度為
1020
1020
 kg/m3．
（3）為了更準(zhǔn)確地測(cè)量河水的密度，甲乙丙實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
丙甲乙
丙甲乙
．

（4）“環(huán)保小組”在游覽濠河時(shí)發(fā)現(xiàn)，隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景，拍出的照片比較模糊，他們猜想：玻璃的厚薄會(huì)影響攝像效果，于是設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：用照相機(jī)拍攝出某個(gè)物體清晰的像后，將此時(shí)的照相機(jī)和物體的位置固定下來(lái)．
A．在照相機(jī)和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板，拍攝一張照片Ⅰ．
B．在另一位置換放一塊4mm厚的玻璃板，拍攝一張照片Ⅱ．
C．比較照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度，得出結(jié)論．
請(qǐng)你對(duì)他們以上的探究過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)中兩塊玻璃板沒(méi)有放置在同一位置、沒(méi)有控制好兩塊玻璃的厚度、材料、顏色、表面平滑程度都相同
實(shí)驗(yàn)中兩塊玻璃板沒(méi)有放置在同一位置、沒(méi)有控制好兩塊玻璃的厚度、材料、顏色、表面平滑程度都相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

濠河是南通人民的母親河，濠河邊的路燈距河面的高度是5m，河水深6m，則映在平靜水面中燈的“倒影”是________ (選填“實(shí)”或“虛”)像，它是由于光的________形成的，該“倒影”距水面________m.

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年江蘇省南通市崇川區(qū)中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

濠河是南通的“翡翠項(xiàng)鏈”，保護(hù)濠河水不受污染，這是每個(gè)市民應(yīng)盡的責(zé)任．某中學(xué)“環(huán)保小組”為了對(duì)濠河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，定期取樣測(cè)量其密度進(jìn)行物理分析．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）他們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中，首先舀取河水倒入量筒如圖（甲）所示．然后，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一只空燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示．最后，將量筒中的河水全部倒入燒杯中，同樣用天平測(cè)量燒杯和河水的總質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果如圖（丙）所示，則舀取的河水的體積為_(kāi)_____cm3，質(zhì)量為_(kāi)_____g，密度為_(kāi)_____ kg/m3．
（3）為了更準(zhǔn)確地測(cè)量河水的密度，甲乙丙實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為_(kāi)_____．

（4）“環(huán)保小組”在游覽濠河時(shí)發(fā)現(xiàn)，隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景，拍出的照片比較模糊，他們猜想：玻璃的厚薄會(huì)影響攝像效果，于是設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：用照相機(jī)拍攝出某個(gè)物體清晰的像后，將此時(shí)的照相機(jī)和物體的位置固定下來(lái)．
A．在照相機(jī)和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板，拍攝一張照片Ⅰ．
B．在另一位置換放一塊4mm厚的玻璃板，拍攝一張照片Ⅱ．
C．比較照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度，得出結(jié)論．
請(qǐng)你對(duì)他們以上的探究過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題：______．

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