(2005·四川)用兩只相同的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某液體同時(shí)加熱，每隔1min記錄一次水和該液體的溫度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)設(shè)該液體的比熱容為，水的比熱容為，求，該液體可能是什么物質(zhì)？

(2)已知水的質(zhì)量為0.2kg，求5min內(nèi)水吸收的熱量．

答案：1:2,煤油;4200J
解析：

答案：(1)由題意可知液體吸收的熱量相同，即，根據(jù)熱量計(jì)算公式有：，故．

　　從表中所給數(shù)據(jù)可以看出：在相同時(shí)間(如1min)內(nèi)，兩液體升高的溫度之比為：，故兩比熱容之比為：．水的比熱容為，則該液體的比熱容，查表可知，該液體可能是煤油．

　　(2)5min內(nèi)水吸收的熱量為：

．

解析：由于采用了相同的加熱器，故在相同時(shí)間(如1min)內(nèi)，兩種物質(zhì)吸收的熱量相同，但又由于比熱容的不同，造成了溫度的變化不同．解答時(shí)應(yīng)首先確定相同的加熱時(shí)間，算出溫度的變化，再利用進(jìn)行求解即可．

點(diǎn)評(píng)：本題既考查學(xué)生的識(shí)表能力，又考查學(xué)生對(duì)熱量公式的應(yīng)用情況．解答時(shí)利用熱量公式分別表示液體和水吸收的熱量，并建立二者的等量關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵．


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某實(shí)驗(yàn)探究小組在“用電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)”中，實(shí)驗(yàn)方案與教科書(shū)建議的方案略有不同，他們先測(cè)得干電池兩端的電壓為3.0V，然后將兩只燈泡、并聯(lián)接在該電池兩端，如圖甲所示．閉合三個(gè)開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)得、兩端電壓、均為2.5V．根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓________．進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，實(shí)驗(yàn)小組的小瑛同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要問(wèn)題：并聯(lián)的兩個(gè)燈泡的電壓小于3.0V，還有0.5V的電壓哪兒去了呢？難道電池組內(nèi)部有電阻分得了電壓?jiǎn)幔?/P>

通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教老師，實(shí)驗(yàn)小組得到的信息是：電池組內(nèi)部有電阻r，在正常情況下r為定值；電池組相當(dāng)于一個(gè)電壓U恒定的理想電源與r的組合，如圖乙所示．學(xué)完初中電學(xué)內(nèi)容后，該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)研究他們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為，如果上述信息真實(shí)可靠，當(dāng)我們把電路中電池以外的電阻等效成一個(gè)電阻時(shí)，圖甲所示電路可等效為圖丙所示電路，如果斷開(kāi)圖甲中的，將________(填“變大”“變小”或“不變”)，將________(填“變大”“變小”或“不變”)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，上述分析完全正確．為了測(cè)定r的值，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖丁所示的測(cè)量電路，其中，．當(dāng)只閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A；只閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A．請(qǐng)你依據(jù)上述數(shù)據(jù)，幫實(shí)驗(yàn)小組計(jì)算出r的值．要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明和表達(dá)式．(2005年四川)

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